Zarządzanie zasobami ludzkimi WZ-FRB-D1-ZZL-03
Ćwiczenia (CW) Semestr zimowy 2025/2026

EFEKTY UCZENIA SIĘ

EU1. Student potrafi określić znaczenie i pozycję zarządzania zasobami ludzkimi w kontekście innych obszarów szczegółowych zarządzania.

EU2. Student potrafi opisywać i analizować problemy jakie mogą wystąpić w trakcie realizacji zadań z zakresu zarządzania zasobami ludzkimi.

EU3. Student zna założenia systemów motywacyjnych.

EU4. Student potrafi charakteryzować elementy systemu ocen pracowniczych i rozwoju personelu.

SPOSOBY OCENY ( F – FORMUJĄCA, P – PODSUMOWUJĄCA)

F1. Zadanie realizowane w ramach ćwiczeń

F2. Aktywność i zadania do rozwiązania na zajęciach.

P1. Pisemne sprawdzenie wiedzy z zakresów tematycznych realizowanych na wykładach i ćwiczeniach – kolokwium zaliczeniowe.

EU 1

ndost - Student nie potrafi określić znaczenie i pozycję zarządzania zasobami ludzkimi w kontekście innych obszarów szczegółowych zarządzania.

dost - Student potrafi nakreślić podstawowe obszary zarządzania zasobami ludzkimi .

db - Student potrafi określić znaczenie i pozycję zarządzania zasobami ludzkimi.

bdb - Student potrafi określić znaczenie i pozycję zarządzania zasobami ludzkimi w odniesieniu do innych wymiarów zarządzania organizacją.

EU 2

ndost - Student nie potrafi opisywać ani analizować problemów jakie mogą wystąpić w trakcie realizacji zadań z zakresu zarządzania zasobami ludzkimi.

dost - Student potrafi wskazać problemy jakie mogą wystąpić w trakcie realizacji zadań z zakresu zarządzania zasobami ludzkimi.

db - Student potrafi opisywać problemy jakie mogą wystąpić w trakcie realizacji zadań z zakresu zarządzania zasobami ludzkimi.

bdb- Student potrafi opisywać i analizować problemy jakie mogą wystąpić w trakcie realizacji zadań z zakresu zarządzania zasobami ludzkimi.

EU 3

ndost - Student nie zna założeń systemów motywacyjnych.

dost - Student zna podstawowe założenia systemów motywacyjnych.

db - Student zna różnorodne założenia systemów motywacyjnych.

bdb - Student zna różnorodne założenia systemów motywacyjnych, potrafi je szczegółowo omówić oraz podać przykłady.

EU 4

ndost - Student nie potrafi charakteryzować elementów systemu ocen pracowniczych i rozwoju personelu.

dost - Student potrafi wymienić elementy systemu ocen pracowniczych i rozwoju personelu.

db - Student potrafi wymienić i opisać elementy systemu ocen pracowniczych i rozwoju personelu.

bdb - Student potrafi wymienić i opisać elementy systemu ocen pracowniczych i rozwoju personelu w szczególności w instytucjach finansowych.

C1-C2. Zajęcia organizacyjne – zasady zaliczenia. Omówienie zagadnień kultury organizacyjnej oraz sposobów kształtowania jej poprzez politykę personalną

C3-C4. Planowanie zatrudnienia w ujęciu wąskim i szerokim

C5-C6. Rekrutacja, jej rodzaje i formy.

C7-C8. Metody selekcji z uwzględnieniem metody Assessment Centre

C9-C10. Omówienie zasad sporządzania dokumentów aplikacyjnych oraz przeprowadzania rozmów kwalifikacyjnych

C11-C12. Opis stanowiska pracy jako jeden z podstawowych dokumentów dla celów projektowania działań kadrowych

C13-C14. Przeniesienia pracownicze w kontekście planowania zasobów ludzkich oraz realizacji ścieżek kariery.

C15-C16. Prezentacja przykładowych projektów i ich omówienie.

C17-C18. Wprowadzenie pracownika do organizacji i jego adaptacja społeczno - zawodowa

C19-C20. Szkolenie i doskonalenie pracowników jako element polityki karowej

C21-C24. Oceny pracownicze w ujęciu systemowym – projektowanie systemu ocen dla wybranego stanowiska pracy. Analiza case study.

C25-C26. Opracowanie planu zatrudnienia w wybranej instytucji z uwzględnieniem projektowania kampanii rekrutacyjnej

C27-C28. Prezentacja przykładowych projektów kampanii rekrutacyjnej i ich omówienie.

C29-C30. Sprawdzenie wiadomości – kolokwium pisemne

NARZĘDZIA DYDAKTYCZNE

1. Podręczniki i skrypty

2. Sprzęt audiowizualny

3. Tablica i kreda