PH 1.1. Psychologia i socjologia WZ-LOGI-D1-PH11-02
Ćwiczenia (CW) Semestr letni 2018/2019

EK 1- Student ma wiedzę o podstawowych zagadnieniach socjologii i psychologii w kontekście wybranych paradygmatów w tych naukach.

EK 2- Student ma podstawową wiedzę na temat funkcjonowania jednostki w ramach mikrostruktur i makrostruktur aspołecznych

EK 3- Student ma wiedzę w zakresie podstawowych zjawisk zachodzących w organizacjach społecznych.

EK 4- Student ma wiedzę pozwalającą na analizę procesów badanych w ramach socjologii i psychologii i rozumie przyczyny ich przebiegu.

SPOSOBY OCENY ( F – FORMUJĄCA, P – PODSUMOWUJĄCA)

F1. Prezentacja wiedzy podręcznikowej oraz interpretacja tekstów

P1. Kolokwium zaliczeniowe z ćwiczeń sprawdzające przyswojenie omawianych zagadnień

EK 1

(ndst) Student nie zna i nie rozumie podstawowych zagadnień z zakresu socjologii i psychologii

(dst) Student zna podstawowe zagadnienia socjologiczne i psychologiczne.

(db) Student zna podstawowe zagadnienia socjologiczne i psychologiczne oraz potrafi powiązać je z paradygmatami tych nauk

(bdb) Student zna podstawowe zagadnienia socjologiczne i psychologiczne oraz potrafi wyjaśnić je w odniesieniu do paradygmatów tych nauk

EK 2

(ndst) Student nie posiada podstawowej wiedzy na temat funkcjonowania jednostki w ramach mikrostruktur i makrostruktur aspołecznych

(dst) Student posiada podstawową wiedzę na temat funkcjonowania jednostki w ramach mikrostruktur i makrostruktur aspołecznych

(db) Student potrafi zdefiniować podstawowe zjawiska zachodzące w mikro- i makrostrukturach

(bdb) Student potrafi opisać podstawowe zjawiska zachodzące w mikro- i makrostrukturach oraz podać ich interpretację, używając języka socjologii i psychologii

EK 3

(ndst) Student nie zna problematyki związanej ze zjawiskami zachodzącymi w organizacjach społecznych i w podmiotach gospodarczych.

(dst) Student ma wiedzę w zakresie podstawowych zjawisk zachodzących w organizacjach społecznych i w podmiotach gospodarczych.

(db) Student potrafi wskazać podstawowe problemy związane z organizacjami społecznymi i podmiotami gospodarczymi.

(bdb) Student potrafi wskazać podstawowe problemy związane z funkcjonowaniem organizacji społecznych i podmiotów gospodarczych oraz podać przykłady.

EK 4

(ndst) Student nie potrafi dokonać analizy procesów badanych w socjologii i psychologii.

(dst) Student ma podstawową wiedzę z zakresu procesów badanych w socjologii i psychologii.

(db) Student potrafi dokonać analizy procesów zachodzących badanych w socjologii i psychologii.

(bdb) Student potrafi dokonać analizy procesów badanych w socjologii i psychologii i rozumie przyczyny ich przebiegu.

C1 – Zajęcia wprowadzające. Omówienie sposobu organizacji pracy, warunków zaliczenia przedmiotu, podanie literatury przedmiotu oraz sposobu korzystania z tekstów źródłowych. 1h

C2 – Narodziny i rozwój socjologii oraz psychologii. Psychologizm i socjologizm. Związki socjologii i psychologii z innymi naukami. Dyskusja nad problematyką odrębności dyscyplin naukowych. 1h

C3 –Tradycyjne koncepcje dotyczące natury człowieka. Ewolucjonizm i neoewolucjonizm. Rozwój badan nad zachowaniem człowieka i jego społeczną naturą przez biologów. Charakterystyka różnorodności poglądów na naturę ludzką. 1h

C4 – C5 Charakterystyka procesu socjalizacji jednostki. Omówienie procesów tworzenia się osobowości człowieka i jej zaburzeń w odniesieniu do koncepcji psychologicznych. Omówienie wybranych typologii temperamentu. 2h

C6 – Przyjmowanie norm i wartości przez jednostkę. Zachowania dewiacyjne. 1h

C7 - C8 – Procesy poznawcze – uwaga, spostrzeganie. Omówienie podstawowych cech i funkcji uwagi. Wprowadzenie w tematykę percepcji (definicja pojęć: zmysły, wrażenia, spostrzeżenia, złudzenia). Charakterystyka czynników modyfikujących spostrzeganie. Reguły percepcyjne. 2h

C9 – Procesy poznawcze – pamięć. Charakterystyka pamięci (pamięć jako proces oraz właściwość, fazy procesu pamięciowego, rodzaje pamięci, efekt pierwszeństwa i świeżości). Omówienie najważniejszych czynników wpływających na zapamiętywanie, przechowywanie i przypominanie. 1h

C10 – Procesy poznawcze – uczenie się. Charakterystyka procesu uczenia się (warunkowanie klasyczne i instrumentalne, modelowanie). Wybrane aspekty inteligencji. 1h

C11 - C12 – Procesy wewnątrzgrupowe w ujęciu socjologii i psychologii społecznej. Spójność grupy. Grupa odniesienia w ujęciu teorii średniego zasięgu. Omówienie zagadnień związanych z przydatnością koncepcji grupy społecznej przy tworzeniu grup i zespołów pracowniczych.2h

C13 – Dyskusja nad funkcjonowaniem jednostek w strukturach organizacji formalnych 1h

C14 – Jednostka i organizacja formalna we współczesnym społeczeństwie. Dyskusja w odniesieniu do koncepcji rozwoju społecznego i nierówności społecznych 1h

C15 – Sprawdzenie wiedzy studentów za pomocą pisemnego testu. 1h

1. Podręczniki i publikacje naukowe

2. Sprzęt audiowizualny

3. Raporty ośrodków badania opinii społecznej, raporty GUS i innych instytucji