Fuzje i przejęcia przedsiębiorstw WZ-LOG-D2-ZLwH-FP-04
Wykład (WYK) Semestr letni 2019/2020

LITERATURA PODSTAWOWA I UZUPEŁNIAJĄCA

Literatura podstawowa:

1. Frąckowiak W. Fuzje i przejęcia, PWE, Warszawa 2009.

2. Herdan A. (red.) Fuzje, przejęcia. Wybrane aspekty integracji, Wyd. Uniwersytetu Jagiellońskiego, Kraków 2008.

Literatura uzupełniająca:

1. Helin A. Fuzje i przejęcia spółek kapitałowych: zagadnienia rachunkowe i podatkowe, C.H. Beck, Warszawa, 2010 .

2. Harvard Business Review. Fuzje i przejęcia, Helion, Gliwice 2006.

3. Bąkiewicz A., Żuławska U. (red.) Rozwój w dobie globalizacji, PWE, Warszawa 2010.

4. Zaorska A. Korporacje transnarodowe, PWE, Warszawa 2007.

5. Krzywda D., Krzywda J., Grabowska M. Aspects of Competitiveness of the TFL Sector in Poland, The WEI International Academic Conference Proceedings. April 12-15, Vienna, 2015

6. Krzywda D., Krzywda J., Grabowska M .Business Models and Sustainable Development of an Enterprise, The WEI International Academic Conference Proceedings. April 12-15, Vienna, 2015.

EFEKTY UCZENIA SIĘ

EU 1 – Student rozróżnia typy i rodzaje fuzji i przejęć oraz motywy ich podejmowania.

EU 2 – Student potrafi przeprowadzić odpowiednie analizy (ekonomiczne, finansowe, techniczne, socjologiczne) przedsiębiorstw będące podstawą do przeprowadzenia połączenia organizacji.

EU 3 – Student identyfikuje korzyści i ryzyko fuzji i przejęć oraz charakteryzuje kulturowe aspekty w procesach fuzji i przejęć.

EU 4 – Student identyfikuje skalę fuzji i przejęć w Polsce i na świecie.

SPOSOBY OCENY ( F – FORMUJĄCA, P – PODSUMOWUJĄCA)

P1. Przygotowanie prezentacji (studium przypadku)

Efekt 1

(ndst) Student nie rozróżnia żadnych typów i rodzajów fuzji i przejęć oraz motywów ich podejmowania. (dst) Student rozróżnia nieliczne typy i rodzaje fuzji i przejęć oraz motywy ich podejmowania. (db) Student rozróżnia wszystkie typy i rodzaje fuzji i przejęć oraz motywy ich podejmowania. (bdb) Student rozróżnia wszystkie typy i rodzaje fuzji i przejęć oraz motywy ich podejmowania. Potrafi również wskazać zalety i wady poszczególnych typów połączeń.

Efekt 2

(ndst) Student nie potrafi wskazać metod analitycznych i przeprowadzić odpowiednie analizy przedsiębiorstw będących podstawą do przeprowadzenia połączenia organizacji. (dst) Student potrafi wskazać metody analityczne ale nie potrafi ich zastosować do odpowiednie analizy przedsiębiorstw będących podstawą do przeprowadzenia połączenia organizacji. (db) Student potrafi wskazać metody analityczne oraz zastosować je do odpowiednich analizy przedsiębiorstw będących podstawą do przeprowadzenia połączenia organizacji. (bdb) Student potrafi wskazać metody analityczne oraz zastosować je do odpowiednich analizy przedsiębiorstw będących podstawą do przeprowadzenia połączenia organizacji a

także dokonać prawidłowego wnioskowania.

Efekt 3

(ndst) Student nie potrafi prawidłowo zidentyfikować korzyści i ryzyka fuzji i przejęć Student nie potrafi scharakteryzować kulturowych aspektów w procesach fuzji i przejęć . (dst) Student wybiórczo potrafi zidentyfikować korzyści i ryzyka fuzji i przejęć i nie jest w stanie odnieść wiadomości teoretycznych do praktyki gospodarczej. Student wybiórczo scharakteryzuje kulturowe aspekty w procesach fuzji i przejęć. (db) Student w kompletny i przejrzysty sposób identyfikuje korzyści i ryzyko fuzji i przejęć ale nie jest w stanie odnieść wiadomości teoretycznych do praktyki gospodarczej. Student scharakteryzuje większość kulturowych aspekty w procesach fuzji i przejęć. (bdb) Student w kompletny i przejrzysty sposób identyfikuje korzyści i ryzyko fuzji i przejęć oraz odnosi wiadomości teoretyczne do praktyki gospodarczej.

Student scharakteryzuje większość kulturowych aspekty w procesach fuzji i przejęć i potrafi wskazać ich przykłady.

Efekt 4

(ndst) Student nie identyfikuje skali fuzji i przejęć w Polsce i na świecie w oparciu o dostępne dane. (dst) Student identyfikuje skalę fuzji i przejęć w Polsce i na świecie ale nie potwierdza tego żadnymi danymi. (db) Student identyfikuje skalę fuzji i przejęć w Polsce i na świecie w oparciu o dostępne dane. (bdb) Student identyfikuje skalę fuzji i przejęć w Polsce i na świecie w oparciu o dostępne dane oraz potrafi wskazać przyszłe trendy rozwojowe dla procesu konsolidacji.

WYKŁADY

W 1 - Typy i rodzaje fuzji i przejęć przedsiębiorstw oraz ich motywy 1

W 2 - Budowanie wartości przedsiębiorstwa poprzez fuzje i przejęcia przedsiębiorstw 1

W 3 - Modele procesu fuzji i przejęć przedsiębiorstw 1

W 4 - Analiza strategiczna w procesie fuzji i przejęć 2

W 5 - Metody wyceny przedsiębiorstw w procesie fuzji i przejęć 1

W 6 - Metody identyfikacji i pomiaru ryzyka w procesach fuzji i przejęć 1

W 7 - Finansowanie fuzji i przejęć 1

W 8 - Transakcje lewarowane (LBO) i wykupy menedżerskie (MBO) 1

W 9 - Kulturowe aspekty w procesach fuzji i przejęć 1

W 10 - Zarządzanie zasobami ludzkimi w procesach fuzji i przejęć 1

W 11 - Fuzje i przejęcia w procesach umiędzynarodowienia i globalizacji przedsiębiorstw 2

W 12 - Skala i dynamika fuzji i przejęć przedsiębiorstw na świecie i w Polsce 2

NARZĘDZIA DYDAKTYCZNE

1. Podręczniki i skrypty

2. Sprzęt audiowizualny