Seminarium dyplomowe WZ-LOG-D1-SD-05
Seminarium (SEM) Semestr zimowy 2021/2022

EFEKTY UCZENIA SIĘ

EU 1 - Student identyfikuje i prezentuje przedmiotu swoich poszukiwań naukowych.

EU 2 - Student potrafi krytycznej dyskutować nad przedmiotem badań naukowych.

EU 3 - Student potrafi przedstawić temat swojej pracy i jej strukturę.

EU 4 - Student wybrać i przedstawić użyteczność przyjętej przez siebie metodologii.

SPOSOBY OCENY ( F – FORMUJĄCA, P – PODSUMOWUJĄCA)

P1. Praca zaliczeniowa z prezentacji struktury i metodologii badawczej pracy.

EU 1

2.0 Student nie potrafi zidentyfikować przedmiotu swoich zainteresowań naukowych.

3.0 Student potrafi bardzo ogólnie zidentyfikować przedmiot swoich zainteresowań naukowych.

4.0 Student potrafi bardzo precyzyjnie zidentyfikować przedmiot swoich zainteresowań naukowych.

5.0 Student potrafi bardzo precyzyjnie zidentyfikować przedmiot swoich zainteresowań naukowych.

EU 2

2.0 Student nie bierze udziału w dyskusji nad przedmiotem badań naukowych. 3.0 Student bierze udział w dyskusji nad przedmiotem badań naukowych ale jego wypowiedzi są merytorycznie błędne.

4.0 Student bierze udział w dyskusji nad przedmiotem badań naukowych i formułuje prawidłowe wnioski.

5.0 Student bierze udział w dyskusji nad przedmiotem badań naukowych i formułuje prawidłowe wnioski i potrafi obronić prezentowaną koncepcję badawczą.

EU 3

2.0 Student nie przedstawił tematu swojej pracy i jej struktury.

3.0 Student przedstawił temat swojej pracy i zarys struktury.

4.0 Student przedstawił tematu swojej pracy i jej szczegółową strukturę.

5.0 Student przedstawił tematu swojej pracy i jej szczegółową strukturę które wymagała jedynie niewielkiej korekty.

EU 4

2.0 Student nie przedstawił przyjętej przez siebie metodologii.

3.0 Student przedstawił przyjętą przez siebie metodologii badawczą ale jej wybór był błędny.

4.0 Student przedstawił przyjętą przez siebie metodologii badawczą i jest ona zbieżna z celami pracy.

5.0 Student przedstawił przyjętą przez siebie metodologii badawczą i jest ona zbieżna z celami pracy i potrafi prawidłowo ocenić jej zalety i ograniczenia.

Forma zajęć – SEMINARIUM

S 1 - Prezentacje obszarów zainteresowań naukowych dyskusja nad praktyczną potrzebą badań w tym zakresie. 8

S 2 – Prezentacja proponowanych tematów i celów pracy – krytyczna analiza. 10

S 3 – Prezentacja proponowanej struktury pracy i metodologii badań – krytyczna analiza i dyskusja w grupach. 12

NARZĘDZIA DYDAKTYCZNE

Sprzęt audiowizualny.

Podręczniki i skrypty.