Geodezja inżynierska II WB-BUD-D1-GEOIN-02
Ćwiczenia (CW) Semestr letni 2021/2022

Osada E.: Geodezja. Oficyna Wydawnicza Politechniki Wrocławskiej, Wrocław 2002.

Bernasik J.: Elementy fotogrametrii i teledetekcji. Uczelniane Wydawnictwa Naukowo-Dydaktyczne AGH, Kraków 2003.

Gocał J.: Geodezja inżynieryjno-przemysłowa. Uczelniane Wydawnictwa Naukowo-Dydaktyczne AGH, Kraków 1999.

Jagielski A.: Geodezja I i Geodezja II. Wydawnictwo Geodpis, Kraków 2013.

Adamczewski Z.: Teoria błędów dla geodetów. Oficyna Wydawnicza Politechniki Warszawskiej, Warszawa 2005.

Adamczewski Z.: Rachunek wyrównawczy w 15 wykładach. Oficyna Wydawnicza Politechniki Warszawskiej, Warszawa 2005.

Przewłocki S.: Geomatyka. PWN, Warszawa 2008.

Kurałowicz Z.: Geodezja. Od tasmy mierniczej i krokiewki do GPS. Wydawnictwo Politechniki Gdańskiej, Gdańsk 2010.

Leśniok H.: Wykłady z geodezji I. PWK, Warszawa 1981.

Odlanicki- Poczobutt M.: Geodezja. PPWK, Warszawa 1971.

Lamparski J.: NAVSTAR GPS. Od teorii do praktyki. Wydawnictwo Uniwersytetu Warmińsko-Mazurskiego, Olsztyn 2001.

Osada E.: Geodezyjne pomiary terenowe. UxLan, Wrocław 2014.

Paleczek W.: Metody analizy danych na przykładach. Wydawnictwo Politechniki Częstochowskiej, Częstochowa 2004.

GUGiK: Instrukcje geodezyjne. Wytyczne techniczne.

Osada E.: Osnowy geodezyjne. UxLan Firma Informatyczna Józef Osada, Wrocław 2014.

Ustawa Prawo Geodezyjne i Kartograficzne z dnia 17 lipca 1989 r. (Dz. U. z 2000 r. Nr 100, poz. 1086) z późniejszymi zmianami.

Dz. U. 2012, poz. 352: Rozporządzenie Ministra Administracji i Cyfryzacji z 14.02.2012 r. w sprawie osnów geodezyjnych grawimetrycznych i magnetycznych (z późniejszymi zmianami)

Dz. U. 2012, poz. 1247: Rozporządzenie Rady Ministrów z 15. 02.2012 r. w sprawie państwowego systemu odniesień przestrzennych.

Czasopismo SITG: Miesięcznik „Przegląd geodezyjny”.

Bibliografia w miarę potrzeb może zostać zmodyfikowana o pozycje bibliograficzne zaktualizowane.

Absolwent zna i rozumie podstawy obliczeń geodezyjnych w zakresie rachunku we współrzędnych w lokalnym układzie odniesienia oraz nabył umiejętności obsługi podstawowych urządzeń i sprzętu geodezyjnego na potrzeby budownictwa. Ma uporządkowaną, podbudowaną teoretycznie wiedzę ogólną niezbędną do rozumienia prac geodezyjnych i kartograficznych na potrzeby budownictwa. Absolwent potrafi czytać mapy geodezyjne, wykonywać obliczenia geodezyjne w zakresie koniecznym do realizacji postawionych zadań, przygotowywać i wykonywać pomiary geodezyjne, wykazać się znajomością kartografii i ma szczegółową wiedzę przydatną do rozwiązywania prostych zadań inżynierskich w zakresie rozwiązywania i realizacji konstrukcji geodezyjnych, potrafi planować ogólny szkielet procedur projektowych i określić parametry wyjściowe dla prostego zadania inżynierskiego na podstawie podanych założeń; potrafi prawidłowo dobrać szczegółowe procedury obliczeniowe. Student jest gotów do komunikowania się z personelem pomiarowym, nabył umiejętność zorganizowania zespołu pomiarowego na potrzeby budownictwa, umiejętność porozumiewania się ze specjalistami z zakresu geodezji i kartografii; ma świadomość odpowiedzialności za realizowane zadania i rozumie pozatechniczne aspekty i skutki pracy inżyniera budownictwa takie, jak: społeczne, ekonomiczne i wpływ na środowisko.

2 -Student zna jedynie niektóre podstawowe terminy dotyczące geodezji i kartografii. Student nie potrafi rozpoznać warunków prac geodezyjnych i kartograficznych na potrzeby budownictwa. Student nie jest świadom wariantowości procedur obliczeniowych. Student nie ma świadomości konieczności modyfikacji obliczeń w zależności od wyników cząstkowych, ale nie potrafi zidentyfikować właściwego rozwiązania problemu z zakresu geodezji i kartografii.

3 - Student uzupełnił wiedzę o nową terminologię i symbole dotyczące geodezji i kartografii. Student potrafi określić kolejność prac i obliczeń. Student potrafi ponadto ustalić parametry wyjściowe do rozwiązania konkretnego zadania wynikające z jego treści w stopniu dostatecznym. Student jest świadomy wariantowości procedur obliczeniowych. Student ma świadomość konieczności modyfikacji obliczeń w zależności od wyników cząstkowych i potrafi zidentyfikować właściwe rozwiązanie problemu z zakresu geodezji i kartografii w stopniu dostatecznym.

4 - Student potrafi szczegółowo objaśnić terminologię z zakresu geodezji i kartografii. Student potrafi określić kolejność prac i obliczeń. Student potrafi ponadto ustalić parametry wyjściowe do rozwiązania konkretnego zadania wynikające z jego treści w stopniu dobrym. Student jest świadomy wariantowości procedur obliczeniowych. Student ma świadomość konieczności modyfikacji obliczeń w zależności od wyników cząstkowych i potrafi zidentyfikować właściwe rozwiązanie problemu z zakresu geodezji i kartografii w stopniu dobrym.

5 - Student potrafi ponadto objaśnić pracę elementów wchodzących w zakres prac geodezyjnych i kartograficznych oraz zidentyfikować zagrożenia środowiskowe, zna metody zapobiegania ich skutkom. Student potrafi określić kolejność prac i obliczeń. Student potrafi ponadto ustalić parametry wyjściowe do rozwiązania konkretnego zadania wynikające z jego treści w stopniu bardzo dobrym. Student jest świadomy wariantowości procedur obliczeniowych. Student ma świadomość konieczności modyfikacji obliczeń w zależności od wyników cząstkowych i potrafi zidentyfikować właściwe rozwiązanie problemu z zakresu geodezji i kartografii w stopniu bardzo dobrym.

Tyczenie prostych i kątów prostych w terenie. Węgielnica. Pomiary różnic wysokości w terenie, niwelacja hydrostatyczna, barometryczna. Osnowy wysokościowe. Repery. Pikiety. Metody niwelacji, ciągi niwelacyjne, niwelacja siatkowa, metoda punktów rozproszonych, przekrojów. Niwelacja techniczna i precyzyjna. Niwelacja przy zastosowaniu GPS. Rektyfikacja niwelatora samopoziomującego i libelowego. Dalmierz w niwelatorze: wyznaczanie stałej mnożnej i addytywnej dalmierza kreskowego. Geodezyjne łaty techniczne, inwarowe, kodowe. Pionowniki: mechaniczny, optyczny, laserowy.

Instrumenty geodezyjne wykorzystywane w niwelacji geometrycznej, budowa niwelatora libelowego, kompensacyjnego, precyzyjnego. Niwelatory elektroniczne, laserowe. Pomiary odległości pośrednie i bezpośrednie: przymiary wstęgowe, dalmierze optyczne, elektrooptyczne, laserowe.

Instrumenty geodezyjne wykorzystywane do pomiarów kątowych: budowa teodolitu, warunki osiowe, rektyfikacja. Błąd kolimacji, inklinacji, runu, paralaksy. Techniki pomiaru kątów poziomych: metoda zwykła, kierunkowa, repetycyjna.

Technika pomiaru kątów poziomych: metoda zwykła, kierunkowa, repetycyjna. Pomiar kątów pionowych, błąd indeksu kręgu pionowego.

Wyznaczanie współrzędnych punktu niedostępnego: metodą dwóch teodolitów, metodą jednej bazy, metodą punktów straconych.

Tachimetria. Fotogrametria lotnicza i naziemna. GPS.

Interpretacja geodezyjna podstawowych wskaźników deformacji powierzchni terenu. Pomiary deformacji powierzchni terenu.Zastosowanie w pomiarach tyczek pomiarowych, węgielnicy, pionownika mechanicznego, optycznego, laserowego. Technika odczytu na łacie geodezyjnej.

Obsługa niwelatora libelowego, kompensacyjnego, precyzyjnego, elektronicznego.

Obsługa teodolitu optycznego, elektronicznego. Rektyfikacja libeli rurkowej i pudełkowej.

Pomiary do wyznaczenia stałej mnożnej i stałej dodawania dalmierza kreskowego.

Dalmierz elektroniczny: wyznaczenie stałej dodawania układu dalmierz-reflektor zwrotny. Omówienie dalmierza laserowego i metody pomiaru.

Pomiar kąta poziomego metodą zwykłą, pomiar kąta pionowego i wyznaczenie błędu miejsca zera koła pionowego.

Prezentacje tablicowe z uwzględnieniem możliwości multimedialnych.

Wykorzystanie dostępnego sprzętu geodezyjnego i kartograficznego.

Obliczenia numeryczne wykonywane z udziałem Studentów - materiały autorskie wykładowcy.

Indywidualne przedstawianie Studentom ilustracji do przygotowanej tematyki. Literatura.