Makroekonomia WZ-Z-D1-MAK-01
Wykład (WYK) Semestr zimowy 2022/2023

Literatura podstawowa:

1. Nasiłowski M. (2018), System rynkowy. Podstawy mikro- i makroekonomii, Key Text, Warszawa.

2. Begg D., Fischer S., Dornbusch R., Vernasca G. (2014), Makroekonomia, PWE, Warszawa.

3. Czarny B. (2018), Podstawy Ekonomii. Makroekonomia, Szkoła Główna Handlowa w Warszawie, Warszawa.

4. Lemańska-Majdzik A., Sipa M. (2010), Makroekonomia - materiały dydaktyczne dla studentów, Wydawnictwo Wydziału Zarządzania Politechniki Częstochowskiej, Częstochowa.

Literatura uzupełniająca:

1. Ostoj I., Pietrucha J., Tusińska M. (2013), Makroekonomia: studia przypadków, Wydawnictwo Uniwersytetu Ekonomicznego, Katowice.

2. Poznańska K., Kraj K. (2015), Ekonomia, Szkoła Główna Handlowa, Oficyna Wydawnicza, Warszawa.

3. Ivanová E., Lemańska-Majdzik A. (2016), The Business Environment of the Small and Medium-Sized Sector in Poland and Slovak Republic, Wien/Berlin: Mercur Verlag.

4. Sipa M. (2015), Diversification of Indexes Determining Innovation of Economies - the Visegrad Group Countries, Hradec Economic Days 2015, Vol. 5, (ed.) Jedlicka P., Gaudeamus, Hradec Kralove, s. 174-181.

5. Lemańska-Majdzik A., Okręglicka M. (2021), Uwarunkowania inwestowania w nieruchomości – perspektywa makro- i mikroekonomiczna, [w:] Mikro- i makroekonomiczny wymiar rynku nieruchomości i inwestycji, Korombel A. (red.), Wydawnictwo Politechniki Częstochowskiej, Częstochowa 2021, s. 9-19.

6. Skibiński A., Sipa M. (2016), The Labour Market in the Face of Demographic Ageing in the Selected Countries of Central and Eastern Europe, Varazdin Development and Entrepreneurship Agency, Varazdin, s. 10-20.

Publikacje zwarte dostępne w zasobach bibliotecznych Politechniki Częstochowskiej, w przypadku ich braku możliwość wypożyczenia międzybibliotecznego.

EFEKTY UCZENIA SIĘ

EU1. Student zna sposoby pomiaru gospodarki oraz determinanty dochodu narodowego. Potrafi opisać podstawowe agregaty i zjawiska gospodarcze.

EU2. Student posiada wiedzę na temat istoty, przyczyn oraz sposobów przeciwdziałania inflacji i bezrobociu. Zna metody pomiaru inflacji i bezrobocia.

EU3. Student posiada wiedzę z zakresu polityki fiskalnej i polityki monetarnej. Potrafi określić rolę państwa oraz banku centralnego w gospodarce.

EU4. Student zna problematykę gospodarki otwartej.

SPOSOBY OCENY ( F – FORMUJĄCA, P – PODSUMOWUJĄCA)

F1.Aktywność na ćwiczeniach i/lub ocena pracy w grupach i/lub ocena pracy na platformie

e-learningowej.

P1. Kolokwium zaliczeniowe pisemne z możliwością ustnego uzupełnienia odpowiedzi/ ocena wynikająca z pracy w ramach e-learningu i na zajęciach stacjonarnych.

P2. Egzamin pisemny lub ustny z możliwością ustnego/pisemnego uzupełnienia odpowiedzi.

EU 1

2,0-Student posiada wiedzę i umiejętności określone w tym efekcie kształcenia, w stopniu mniejszym niż 60% punktów

3,0-Student posiada wiedzę i umiejętności określone w tym efekcie kształcenia osiągając przynajmniej 60% punktów

4,0-Student posiada wiedzę i umiejętności określone w tym efekcie kształcenia osiągając przynajmniej 80% punktów

5,0-Student posiada wiedzę i umiejętności określone w tym efekcie kształcenia osiągając co najmniej 98% punktów

EU 2

2,0-Student posiada wiedzę i umiejętności określone w tym efekcie kształcenia, w stopniu mniejszym niż 60% punktów,

3,0-Student posiada wiedzę i umiejętności określone w tym efekcie kształcenia osiągając przynajmniej 60% punktów

4,0-Student posiada wiedzę i umiejętności określone w tym efekcie kształcenia osiągając przynajmniej 80% punktów

5,0-Student posiada wiedzę i umiejętności określone w tym efekcie kształcenia osiągając co najmniej 98% punktów

EU 3

2,0-Student posiada wiedzę i umiejętności określone w tym efekcie kształcenia, w stopniu mniejszym niż 60% punktów

3,0-Student posiada wiedzę i umiejętności określone w tym efekcie kształcenia osiągając przynajmniej 60% punktów

4,0-Student posiada wiedzę i umiejętności określone w tym efekcie kształcenia osiągając przynajmniej 80% punktów

5,0-Student posiada wiedzę i umiejętności określone w tym efekcie kształcenia osiągając co najmniej 98% punktów

EU 4

2,0-Student posiada wiedzę i umiejętności określone w tym efekcie kształcenia, w stopniu mniejszym niż 60% punktów

3,0-Student posiada wiedzę i umiejętności określone w tym efekcie kształcenia osiągając przynajmniej 60% punktów

4,0-Student posiada wiedzę i umiejętności określone w tym efekcie kształcenia osiągając przynajmniej 80% punktów

5,0-Student posiada wiedzę i umiejętności określone w tym efekcie kształcenia osiągając co najmniej 98% punktów

W1 – W2. Wprowadzające do przedmiotu – informacje organizacyjne. Ekonomia w wymiarze makro – wprowadzenie do zagadnień. 2

W3 – W4. Tworzenie i podział dochodu narodowego w systemie rynkowym. 2

W5 – W6. Zależności agregatowe w ekonomii klasycznej i w teorii J.M. Keynes’a. Makroekonomiczny wymiar równowagi ogólnej. 2

W7 – W8. Podstawowe problemy polityki fiskalnej - rola państwa w gospodarce. 2

W9 – W10. Polityka pieniężna i rynek pieniężny. 2

W11. Inflacja, jako problem makroekonomiczny. 1

W12. Rynek pracy w wymiarze makroekonomicznym. 1

W13. Makroekonomia gospodarki otwartej. 1

W14. Teoria wzrostu i rozwoju gospodarczego. Wahania koniunkturalne w gospodarce. 1

W15. Przegląd i podsumowanie omawianych zagadnień z makroekonomii. Zaliczenie przedmiotu. 1

NARZĘDZIA DYDAKTYCZNE

1. Sprzęt audiowizualny.

2. Podręczniki i skrypty.

3. Tablica kreda, mazaki.

4. Materiały źródłowe.

5. Platforma e-learningowa.