PRACA DYPLOMOWA. Przygotowanie do egzaminu dyplomowego i pisanie pracy dyplomowej sem.6

CEL PRZEDMIOTU

C1. Rozwiązywanie problemów badawczych i technicznych związanych z pisaniem pracy.

C2. Napisanie empirycznej części pracy dyplomowej.

C3. Napisanie pracy dyplomowej zgodnie z wymogami metodyki i metodologii pracy naukowej.

WYMAGANIA WSTĘPNE W ZAKRESIE WIEDZY, UMIEJĘTNOŚCI I INNYCH KOMPETENCJI

1. Student zna gramatyczno-stylistyczne reguły języka polskiego.

2. Student umie zastosować naukowe metody pracy.

3. Student potrafi dobrać właściwe źródła literaturowe do charakteru pracy.

4. Student wykazuje znajomość sposobów prowadzenia analizy i badań w oparciu o umiejętności nabyte podczas studiów.

Literatura podstawowa

1. Praca magisterska-licencjat: krótki przewodnik po metodologii pisania i obrony pracy dyplomowej, R. Zenderowski, CeDeWu Wydaw. Fachowe, Warszawa 2015.

2. Metodyka studiowania, red. nauk. A. Andrzejczak, Wydaw. Uniwersytetu Ekonomicznego, Poznań 2014.

3. Jak pisać pracę licencjacką lub magisterską: poradnik dla studentów, B. Stoczewska, Krakowskie Towarzystwo Edukacyjne, Kraków 2013,

Literatura uzupełniająca

1.Metodyka wykonywania inżynierskich i magisterskich prac dyplomowych, T. Rawa, Wydaw. Uniwersytetu Warmińsko-Mazurskiego, Olsztyn 2012

2.Jak pisać pracę magisterską? Poradnik dla studentów Węglińska M., Oficyna Wydawnicza Impuls, Kraków 2016

3. Rozprawy naukowe, praca zbiorowa pod red. Z. Kłosa, Wydaw. Politechniki Poznańskiej, Poznań 2011.

4. Praca magisterska-licencjat: krótki przewodnik po metodologii pisania i obrony pracy dyplomowej, R. Zenderowski, CeDeWu Wydaw. Fachowe, Warszawa 2015.

* Publikacje zwarte dostępne w zasobach bibliotecznych Politechniki Częstochowskiej, w przypadku ich braku możliwość wypożyczenia międzybibliotecznego.

EFEKTY UCZENIA SIĘ

Po zakończeniu procesu uczenia się student:

EU 1 - wykazuje opanowanie literatury przedmiotu w zakresie opracowywanego tematu.

EU 2 - zna formalne i merytoryczne zasady pisania pracy dyplomowej licencjackiej.

EU 3 - zna metodykę analizowania związków przyczynowo-skutkowych podjętych problemów badawczych.

EU 4 - wykazuje się umiejętnością publicznej prezentacji przeprowadzonych w pracy dyplomowej badań i analiz oraz sformułowanych przez siebie wniosków.

SPOSOBY OCENY ( F – FORMUJĄCA, P – PODSUMOWUJĄCA)

F1. Prezentacja na forum grupy koncepcji poszczególnych rozdziałów empirycznej części pracy dyplomowej.

P1. Przekazanie promotorowi zakończonej pracy dyplomowej licencjackiej.

EU1

ndst - Student nie opanował literatury przedmiotu.

dst - Student wykazuje w niewielkim stopniu opanowanie literatury przedmiotu w zakresie opracowywanego tematu.

db - Student wykazuje w dużym stopniu opanowanie literatury przedmiotu w zakresie opracowywanego tematu.

bdb - Student wykazuje wszechstronne opanowanie literatury przedmiotu w zakresie opracowywanego tematu.

EU2

ndst - Student nie zna żadnych formalnych i merytorycznych zasad pisania pracy dyplomowej.

dst - Student zna kilka formalnych i merytorycznych zasad pisania pracy dyplomowej.

db - Student zna formalne i merytoryczne zasady pisania pracy dyplomowej.

bdb - Student zna formalne i merytoryczne zasady pisania pracy dyplomowej i umie je zastosować w praktyce.

EU3

ndst - Student nie zna metodyki analizowania związków przyczynowo-skutkowych podjętych problemów badawczych.

dst - Student zna metodykę analizowania związków przyczynowo-skutkowych podjętych problemów badawczych w niewielkim zakresie. db - Student zna metodykę analizowania związków przyczynowo-skutkowych podjętych problemów badawczych.

bdb - Student zna metodykę analizowania związków przyczynowo-skutkowych podjętych problemów badawczych i wykorzystuje ją w praktyce.

EU4

ndst - Student nie umie publicznie zaprezentować przeprowadzonych w pracy badań i analiz.

dst - Student wykazuje się umiejętnością publicznej prezentacji przeprowadzonych w pracy badań i analiz w bardzo ograniczonym zakresie.

db - Student wykazuje się umiejętnością publicznej prezentacji przeprowadzonych w pracy badań i analiz.

bdb - Student wykazuje się umiejętnością publicznej prezentacji przeprowadzonych w pracy badań i analiz oraz sformułowanych przez siebie wniosków.