Seminarium dyplomowe

CEL PRZEDMIOTU

C1. Określenie problematyki badawczej i tematu pracy.

C2. Przedstawienie zasad formułowania celu pracy, technik poszukiwania literatury przedmiotu i pozostałych źródeł.

C3. Napisanie teoretycznej części pracy dyplomowej.

WYMAGANIA WSTĘPNE W ZAKRESIE WIEDZY, UMIEJĘTNOŚCI I INNYCH KOMPETENCJI

1. Student zna gramatyczno-stylistyczne reguły języka polskiego.

2. Student potrafi posługiwać się jasnym i precyzyjnym językiem.

3. Student posiada umiejętność samodzielnego studiowania literatury.

4. Student posiada umiejętność logicznego myślenia i wnioskowania.

5. Student wykazuje znajomość sposobów prowadzenia analizy w oparciu o umiejętności nabyte podczas studiów.

Literatura podstawowa

1. Praca magisterska-licencjat: krótki przewodnik po metodologii pisania i obrony pracy dyplomowej, R. Zenderowski, CeDeWu Wydaw. Fachowe, Warszawa 2015.

2. Metodyka studiowania, red. nauk. A. Andrzejczak, Wydaw. Uniwersytetu Ekonomicznego, Poznań 2014.

3. Jak pisać pracę licencjacką lub magisterską: poradnik dla studentów, B. Stoczewska, Krakowskie Towarzystwo Edukacyjne, Kraków 2013,

Literatura uzupełniająca

1.Metodyka wykonywania inżynierskich i magisterskich prac dyplomowych, T. Rawa, Wydaw. Uniwersytetu Warmińsko-Mazurskiego, Olsztyn 2012

2.Jak pisać pracę magisterską? Poradnik dla studentów Węglińska M., Oficyna Wydawnicza Impuls, Kraków 2016

3. Rozprawy naukowe, praca zbiorowa pod red. Z. Kłosa, Wydaw. Politechniki Poznańskiej, Poznań 2011.

Publikacje zwarte dostępne w zasobach bibliotecznych Politechniki Częstochowskiej w przypadku ich braku możliwość wypożyczenia międzybibliotecznego.

SPOSOBY OCENY ( F – FORMUJĄCA, P – PODSUMOWUJĄCA)

F1. Prezentacja na forum grupy tematu i planu pracy dyplomowej oraz koncepcji poszczególnych rozdziałów teoretycznej części pracy.

P1. Przygotowanie w formie pisemnej teoretycznej części pracy dyplomowej licencjackiej.

FORMY OCENY - SZCZEGÓŁY

EK1 (ndst) Student nie zna żadnych formalnych zasad pisania pracy dyplomowej. (dst) Student zna kilka formalnych zasad pisania pracy dyplomowej. (db) Student zna formalne zasady pisania pracy dyplomowej. (bdb) Student zna formalne zasady pisania pracy dyplomowej i umie je zastosować w praktyce.

EK 2 (ndst) Student nie wykazuje opanowania literatury przedmiotu w zakresie opracowywanego tematu. (dst) Student wykazuje w niewielkim stopniu opanowanie literatury przedmiotu w zakresie opracowywanego tematu. (db) Student wykazuje opanowanie literatury przedmiotu w zakresie opracowywanego tematu. (bdb) Student wykazuje w szerokim stopniu opanowanie literatury przedmiotu w zakresie opracowywanego tematu.

EK 3 (ndst)Student w ogóle nie potrafi używać źródeł literaturowych do pracy dyplomowej. (dst) Student używa źródeł literaturowych, ale nie potrafi dobrać ich do charakteru pracy dyplomowej. (db) Student potrafi w ograniczonym stopniu dobrać właściwe źródła literaturowe do charakteru pracy dyplomowej. (bdb) Student potrafi dobrać właściwe źródła literaturowe do charakteru pracy dyplomowej.

EK 4 (ndst) Student nie potrafi umieszczać w tekście pracy odniesień do pozycji zawartych w bibliografii. (dst) Student zamieszcza w tekście pracy odniesienia do pozycji zamieszczonych w bibliografii, ale większość z nich nieprawidłowo. (db) Student potrafi prawidłowo zamieścić w tekście pracy odniesienia do niektórych pozycji zamieszczonych w bibliografii. (bdb) Student potrafi prawidłowo zamieścić w tekście pracy odniesienia do wszystkich pozycji zamieszczonych w bibliografii.

WYMAGANIA WSTĘPNE W ZAKRESIE WIEDZY, UMIEJĘTNOŚCI I INNYCH KOMPETENCJI

1. Student zna gramatyczno-stylistyczne reguły języka polskiego.

2. Student potrafi posługiwać się jasnym i precyzyjnym językiem.

3. Student posiada umiejętność samodzielnego studiowania literatury.

4. Student posiada umiejętność logicznego myślenia i wnioskowania.

5. Student wykazuje znajomość sposobów prowadzenia analizy w oparciu o umiejętności nabyte podczas studiów.