Marketing międzynarodowy i samorządowy

CEL PRZEDMIOTU

C1. Zapoznanie studentów z zasadami, metodami i narzędziami oddziaływania marketingu samorządowego na docelowe audytoria krajowe i międzynarodowe.

C2.Wykształcenie u studentów umiejętności posługiwania się zasadami, metodami i narzędziami oddziaływania marketingu samorządowego na docelowe audytoria krajowe i międzynarodowe.

WYMAGANIA WSTĘPNE W ZAKRESIE WIEDZY, UMIEJĘTNOŚCI I INNYCH KOMPETENCJI

1. Student posiada wiedzę na temat funkcjonowania samorządów terytorialnych.

2. Student posiada wiedzę z zakresu podstaw zarządzania jednostkami samorządowymi.

3. Student posiada wiedzę z zakresu ekonomiki miast i regionów.

4. Student posiada wiedzę z zakresu strategii rozwoju gminy.

5. Student umie wyjaśnić podstawowe pojęcia związane z funkcjonowaniem organizacji na rynku międzynarodowym.

6. Student ma podstawową wiedzę z zakresu marketingu.

WYKŁADY

1-8. Procedura racjonalnie prowadzonej działalności z zakresu marketingu międzynarodowego.8h

9-13. Charakterystyka marketingu terytorialnego.5h

14-16. Poziomy marketingu terytorialnego i docelowe audytoria marketingowe o zasięgu krajowym i międzynarodowym.3h

17-20.Pozycjonowanie jednostki terytorialnej, jej tożsamość, wizerunek i marka na rynku krajowym i międzynarodowym.4h

21-24. Terytorialny marketing mix.4h

25-28.Proces oraz zasady skutecznego komunikowania się samorządów z docelowym audytorium krajowym i międzynarodowym.4h

29-30. Zarządzanie marketingiem samorządów terytorialnych z uwzględnieniem skali międzynarodowej.2h

ĆWICZENIA

1-2. Zajęcia wprowadzające – procedura racjonalnie prowadzonej działalności marketingowej - krajowej i międzynarodowej w organizacji – praca w zespołach.2h

3. Standaryzacja i dopasowywanie działań z zakresu marketingu międzynarodowego – praca w zespołach.1h

4. Kolokwium z zakresu marketingu międzynarodowego.1h

5-6. Przyswojenie zagadnień z zakresu istoty, celów i poziomów marketingu terytorialnego – praca w zespołach.2h

7. Ćwiczenie w zespołach – pozycjonowanie JST w oparciu o metodę rybiego szkieletu i mapy percepcji – praca w zespołach.1h

8. Analiza terytorialnego marketingu mix – praca w zespołach.1h

9. Charakterystyka działań promocyjnych dla wybranej jednostki samorządu terytorialnego – praca w zespołach.1h

10. Wybrane elementy zarządzania marketingiem samorządowym w praktyce – praca w zespołach.1h

11- 13. Prezentacja prac zaliczeniowych.3h

14.Kolokwium zaliczeniowe.1h

15. Poprawa kolokwium, zaliczenie przedmiotu i podsumowanie zajęć.1h

LITERATURA PODSTAWOWA I UZUPEŁNIAJĄCA

Podstawowa:

1. Kreowanie wizerunku miejsca w koncepcji marketingu terytorialnego, monografia pod red. K. Łazorko i A. Niedzielskiej, publikacja polska, Wydawnictwo Politechniki Częstochowskiej, Częstochowa 2011.

2. Kotler Ph, Armstrong G., J. Saunders, Wong V., Marketing. Podręcznik europejski, PWE, Warszawa 2002, rozdział 5 – Rynek globalny.

Uzupełniająca:

1. Grzegorczyk W., Marketing na rynku międzynarodowym, Wolters Kluwer Polska, Kraków 2013.

2. Marketing terytorialny, red. T. Markowski, Polska Akademia Nauk KPZK, Tom CXVI, Warszawa 2006.

3. Marketing terytorialny. Nowe obszary i narzędzia, red. A. Szromnik, edu-Libri, Warszawa 2015.

4. Duczkowska-Piasecka M., Marketing terytorialny: jak podejść do rozwoju z korzyścią dla wszystkich, Difin, Warszawa 2013.

CEL PRZEDMIOTU

C1. Zapoznanie studentów z zasadami, metodami i narzędziami oddziaływania marketingu samorządowego na docelowe audytoria krajowe i międzynarodowe.

C2.Wykształcenie u studentów umiejętności posługiwania się zasadami, metodami i narzędziami oddziaływania marketingu samorządowego na docelowe audytoria krajowe i międzynarodowe.

WYMAGANIA WSTĘPNE W ZAKRESIE WIEDZY, UMIEJĘTNOŚCI I INNYCH KOMPETENCJI

1. Student posiada wiedzę na temat funkcjonowania samorządów terytorialnych.

2. Student posiada wiedzę z zakresu podstaw zarządzania jednostkami samorządowymi.

3. Student posiada wiedzę z zakresu ekonomiki miast i regionów.

4. Student posiada wiedzę z zakresu strategii rozwoju gminy.

5. Student umie wyjaśnić podstawowe pojęcia związane z funkcjonowaniem organizacji na rynku międzynarodowym.

6. Student ma podstawową wiedzę z zakresu marketingu.

Podstawowa:

1. Kreowanie wizerunku miejsca w koncepcji marketingu terytorialnego, monografia pod red. K. Łazorko i A. Niedzielskiej, publikacja polska, Wydawnictwo Politechniki Częstochowskiej, Częstochowa 2011.

2. Kotler Ph, Armstrong G., J. Saunders, Wong V., Marketing. Podręcznik europejski, PWE, Warszawa 2002, rozdział 5 – Rynek globalny.

Uzupełniająca:

1. Grzegorczyk W., Marketing na rynku międzynarodowym, Wolters Kluwer Polska, Kraków 2013.

2. Marketing terytorialny, red. T. Markowski, Polska Akademia Nauk KPZK, Tom CXVI, Warszawa 2006.

3. Marketing terytorialny. Nowe obszary i narzędzia, red. A. Szromnik, edu-Libri, Warszawa 2015.

4. Duczkowska-Piasecka M., Marketing terytorialny: jak podejść do rozwoju z korzyścią dla wszystkich, Difin, Warszawa 2013.

CEL PRZEDMIOTU

C1. Zapoznanie studentów z zasadami, metodami i narzędziami oddziaływania marketingu samorządowego na docelowe audytoria krajowe i międzynarodowe.

C2.Wykształcenie u studentów umiejętności posługiwania się zasadami, metodami i narzędziami oddziaływania marketingu samorządowego na docelowe audytoria krajowe i międzynarodowe.

WYMAGANIA WSTĘPNE W ZAKRESIE WIEDZY, UMIEJĘTNOŚCI I INNYCH KOMPETENCJI

1. Student posiada wiedzę na temat funkcjonowania samorządów terytorialnych.

2. Student posiada wiedzę z zakresu podstaw zarządzania jednostkami samorządowymi.

3. Student posiada wiedzę z zakresu ekonomiki miast i regionów.

4. Student posiada wiedzę z zakresu strategii rozwoju gminy.

5. Student umie wyjaśnić podstawowe pojęcia związane z funkcjonowaniem organizacji na rynku międzynarodowym.

6. Student ma podstawową wiedzę z zakresu marketingu.

Podstawowa:

1. Kreowanie wizerunku miejsca w koncepcji marketingu terytorialnego, monografia pod red. K. Łazorko i A. Niedzielskiej, publikacja polska, Wydawnictwo Politechniki Częstochowskiej, Częstochowa 2011.

2. Kotler Ph, Armstrong G., J. Saunders, Wong V., Marketing. Podręcznik europejski, PWE, Warszawa 2002, rozdział 5 – Rynek globalny.

Uzupełniająca:

1. Grzegorczyk W., Marketing na rynku międzynarodowym, Wolters Kluwer Polska, Kraków 2013.

2. Marketing terytorialny, red. T. Markowski, Polska Akademia Nauk KPZK, Tom CXVI, Warszawa 2006.

3. Marketing terytorialny. Nowe obszary i narzędzia, red. A. Szromnik, edu-Libri, Warszawa 2015.

4. Duczkowska-Piasecka M., Marketing terytorialny: jak podejść do rozwoju z korzyścią dla wszystkich, Difin, Warszawa 2013.

CEL PRZEDMIOTU

C1. Zapoznanie studentów z zasadami, metodami i narzędziami oddziaływania marketingu samorządowego na docelowe audytoria krajowe i międzynarodowe.

C2.Wykształcenie u studentów umiejętności posługiwania się zasadami, metodami i narzędziami oddziaływania marketingu samorządowego na docelowe audytoria krajowe i międzynarodowe.

WYMAGANIA WSTĘPNE W ZAKRESIE WIEDZY, UMIEJĘTNOŚCI I INNYCH KOMPETENCJI

1. Student posiada wiedzę na temat funkcjonowania samorządów terytorialnych.

2. Student posiada wiedzę z zakresu podstaw zarządzania jednostkami samorządowymi.

3. Student posiada wiedzę z zakresu ekonomiki miast i regionów.

4. Student posiada wiedzę z zakresu strategii rozwoju gminy.

5. Student umie wyjaśnić podstawowe pojęcia związane z funkcjonowaniem organizacji na rynku międzynarodowym.

6. Student ma podstawową wiedzę z zakresu marketingu.

Podstawowa:

1. Kreowanie wizerunku miejsca w koncepcji marketingu terytorialnego, monografia pod red. K. Łazorko i A. Niedzielskiej, publikacja polska, Wydawnictwo Politechniki Częstochowskiej, Częstochowa 2011.

2. Kotler Ph, Armstrong G., J. Saunders, Wong V., Marketing. Podręcznik europejski, PWE, Warszawa 2002, rozdział 5 – Rynek globalny.

Uzupełniająca:

1. Grzegorczyk W., Marketing na rynku międzynarodowym, Wolters Kluwer Polska, Kraków 2013.

2. Marketing terytorialny, red. T. Markowski, Polska Akademia Nauk KPZK, Tom CXVI, Warszawa 2006.

3. Marketing terytorialny. Nowe obszary i narzędzia, red. A. Szromnik, edu-Libri, Warszawa 2015.

4. Duczkowska-Piasecka M., Marketing terytorialny: jak podejść do rozwoju z korzyścią dla wszystkich, Difin, Warszawa 2013.

CEL PRZEDMIOTU

C1. Zapoznanie studentów z zasadami, metodami i narzędziami oddziaływania marketingu samorządowego na docelowe audytoria krajowe i międzynarodowe.

C2.Wykształcenie u studentów umiejętności posługiwania się zasadami, metodami i narzędziami oddziaływania marketingu samorządowego na docelowe audytoria krajowe i międzynarodowe.

WYMAGANIA WSTĘPNE W ZAKRESIE WIEDZY, UMIEJĘTNOŚCI I INNYCH KOMPETENCJI

1. Student posiada wiedzę na temat funkcjonowania samorządów terytorialnych.

2. Student posiada wiedzę z zakresu podstaw zarządzania jednostkami samorządowymi.

3. Student posiada wiedzę z zakresu ekonomiki miast i regionów.

4. Student posiada wiedzę z zakresu strategii rozwoju gminy.

5. Student umie wyjaśnić podstawowe pojęcia związane z funkcjonowaniem organizacji na rynku międzynarodowym.

6. Student ma podstawową wiedzę z zakresu marketingu.

Podstawowa:

1. Kreowanie wizerunku miejsca w koncepcji marketingu terytorialnego, monografia pod red. K. Łazorko i A. Niedzielskiej, publikacja polska, Wydawnictwo Politechniki Częstochowskiej, Częstochowa 2011.

2. Kotler Ph, Armstrong G., J. Saunders, Wong V., Marketing. Podręcznik europejski, PWE, Warszawa 2002, rozdział 5 – Rynek globalny.

Uzupełniająca:

1. Grzegorczyk W., Marketing na rynku międzynarodowym, Wolters Kluwer Polska, Kraków 2013.

2. Marketing terytorialny, red. T. Markowski, Polska Akademia Nauk KPZK, Tom CXVI, Warszawa 2006.

3. Marketing terytorialny. Nowe obszary i narzędzia, red. A. Szromnik, edu-Libri, Warszawa 2015.

4. Duczkowska-Piasecka M., Marketing terytorialny: jak podejść do rozwoju z korzyścią dla wszystkich, Difin, Warszawa 2013.

CEL PRZEDMIOTU

C1. Zapoznanie studentów z zasadami, metodami i narzędziami oddziaływania marketingu samorządowego na docelowe audytoria krajowe i międzynarodowe.

C2.Wykształcenie u studentów umiejętności posługiwania się zasadami, metodami i narzędziami oddziaływania marketingu samorządowego na docelowe audytoria krajowe i międzynarodowe.

WYMAGANIA WSTĘPNE W ZAKRESIE WIEDZY, UMIEJĘTNOŚCI I INNYCH KOMPETENCJI

1. Student posiada wiedzę na temat funkcjonowania samorządów terytorialnych.

2. Student posiada wiedzę z zakresu podstaw zarządzania jednostkami samorządowymi.

3. Student posiada wiedzę z zakresu ekonomiki miast i regionów.

4. Student posiada wiedzę z zakresu strategii rozwoju gminy.

5. Student umie wyjaśnić podstawowe pojęcia związane z funkcjonowaniem organizacji na rynku międzynarodowym.

6. Student ma podstawową wiedzę z zakresu marketingu.

Podstawowa:

1. Kreowanie wizerunku miejsca w koncepcji marketingu terytorialnego, monografia pod red. K. Łazorko i A. Niedzielskiej, publikacja polska, Wydawnictwo Politechniki Częstochowskiej, Częstochowa 2011.

2. Kotler Ph, Armstrong G., J. Saunders, Wong V., Marketing. Podręcznik europejski, PWE, Warszawa 2002, rozdział 5 – Rynek globalny.

Uzupełniająca:

1. Grzegorczyk W., Marketing na rynku międzynarodowym, Wolters Kluwer Polska, Kraków 2013.

2. Marketing terytorialny, red. T. Markowski, Polska Akademia Nauk KPZK, Tom CXVI, Warszawa 2006.

3. Marketing terytorialny. Nowe obszary i narzędzia, red. A. Szromnik, edu-Libri, Warszawa 2015.

4. Duczkowska-Piasecka M., Marketing terytorialny: jak podejść do rozwoju z korzyścią dla wszystkich, Difin, Warszawa 2013.