Praca przejściowa I

Tematem pracy przejściowej jest rozwiązanie zadania w formie projektu konstrukcyjno-technologicznego.

WYMAGANIA WSTĘPNE W ZAKRESIE WIEDZY, UMIEJĘTNOŚCI I INNYCH KOMPETENCJI

1. Wiedza w zakresie obrabiarek, narzędzi, technik i technologii wytwarzania stosowanych w obróbce ubytkowej.

2. Przygotowanie studenta do samodzielnego rozwiązywania zagadnień teoretyczno – praktycznych oraz odpowiedniego prezentowania rezultatów swojej pacy.

3. Umiejętność konstruowania prostych urządzeń, przyrządów, uchwytów i narzędzi, itp.

4. Umiejętność opracowania procesu technologicznego przy zastosowaniu standardowego oprogramowania dla typowej części maszynowej wykonywanej na obrabiarce CNC.

5. Umiejętność doboru materiałów źródłowych dla realizacji prac inżynierskich.

C1. Poszerzenie wiedzy w zakresie nowoczesnych rozwiązań konstrukcyjnych ich zastosowania w praktyce zwłaszcza obrabiarek CNC i robotów przemysłowych, nowoczesnych technologii wytwarzania, systemów narzędziowych mając na uwadze wysoką jakość wytwarzanych wyrobów – ich cech technicznych, technologicznych, eksploatacyjnych i estetycznych.

C2. Nabycie przez studentów praktycznych umiejętności do rozwiązywania złożonych zadań inżynierskich z zastosowaniem nowoczesnych materiałów i metod projektowania z wykorzystaniem współczesnego oprogramowania komputerowego.

1. Feld M.: Projektowanie i automatyzacja procesów technologicznych części maszyn. PWN Warszawa, 1994

2. Feld M.: Projektowanie procesów technologicznych typowych części maszyn. WNT, W–wa 2000.

3. J. Kosmol: Automatyzacja obrabiarek i obróbki skrawaniem. WNT, Warszawa, 2000.

4. Instrukcje programowania i obsługi maszyn numerycznych.

5. Katalogi narzędziowe firm produkujących narzędzia.

6. Praca zbiorowa red. Kosmol J.: Techniki wytwarzania – Obróbka wiórowa i ścierna. OWPŚ, Gliwice 2002.

7. Mikulczyński T.: Automatyzacja procesów produkcyjnych. WNT, Warszawa 2006

8. Honczarenko J.: Elastyczne systemy wytwarzania. Obrabiarki i systemy obróbkowe. WNT, Warszawa 2000

9. Winkler T. „Komputerowy zapis konstrukcji”. WNT Warszawa 1997.

10. Weiss Z. i inni „Projektowanie technologii maszyn w systemach CAD/CAM” Wydawnictwo Politechniki Poznańskiej 1996.

11. J. Barczyk, A. Rydzewski „Konstrukcja, sterowanie i badanie chwytaków z napędem elektrycznym” Pr. Zb. Pod red. C. Zielińskiego i T Zielińskiego. Warszawa, Oficyna Wyd. PW 1997

12. Morecki A., Knapczyk J. (red.): Podstawy robotyki, WNT, Warszawa 1999

13. Feld M.: Uchwyty obróbkowe. WNT Warszawa 2002.

14. Praca zbiorowa pod red. A. Moreckiego „Podstawy robotyki – Teoria i elementy manipulatorów i robotów” WNT Warszawa 1999.

15. Miecielica M., Wiśniewski W. „Komputerowe wspomaganie projektowania procesów technologicznych w praktyce”. Wydawnictwo „Mikom” Warszawa 2005.

16. Przybylski L. „Strategia doboru warunków skrawania współczesnymi narzędziami” Wydawnictwo Politechniki Krakowskiej. Kraków 1999.

17. Przybylski W., Deja M. „Komputerowo wspomagane wytwarzanie maszyn podstawy i zastosowanie”. WNT Warszawa 2007.

18. Grzesik W., Niesłony P., Bartoszuk M. „Programowanie obrabiarek NC/CNC”. WNT Warszawa 2006.

EU1 – ma wiedzę w zakresie projektowania technologicznego i konstrukcyjnego zna nowoczesne techniki wytwarzania, urządzenia, materiały obrabiane i narzędziowe stosowane w obróbce ubytkowej

EU2 – zna specjalistyczne oprogramowanie wspomagające prace inżynierskie.

EU3 – potrafi opracować koncepcję i wykonać projekt konstrukcyjno-technologiczny układu mechanicznego obejmujący analizę mechaniczną, projekt techniczny, system sterowania z symulacją pracy urządzenia

EK1

Na ocenę 2 Student nie opanował podstawowej wiedzy umożliwiającej projektowanie złożonych układów mechanicznych

Na ocenę 3 Student dostatecznie opanował wiedzę z zakresu możliwości technicznych obrabiarek i narzędzi do realizacji prac inżynierskich

Na ocenę 4 Student opanował wiedzę z zakresu możliwości technicznych obrabiarek i narzędzi do realizacji projektów technologiczno-konstrukcyjnych

Na ocenę 5 Student bardzo dobrze opanował wiedzę w zakresie przyjętych przedmiotowych efektów kształcenia

EK2

Na ocenę 2 Student nie potrafi profesjonalnie korzystać z oprogramowania wspomagające wykonywanie prac inżynierskich

Na ocenę 3 Student w sposób poprawny potrafi korzystać ze specjalistycznych programów wspomagających wykonywanie projektów i dokumentacji technicznej

Na ocenę 4 Student dobrze posługuje się większością wskazanymi programami komputerowymi wspomagającymi wykonywanie

Na ocenę 5 Student potrafi profesjonalnie potrafi wykorzystać specjalistyczne oprogramowanie do wykonywania zadanych różnych prac inżynierskich

EK3

Na ocenę 2 Student nie potrafi w sposób prawidłowy przyjąć założeń do projektu co czyni że prace inżynierskie związane z jego wykonaniem nie spełniają zadań, (funkcji) postawionych w zadanym temacie

Na ocenę 3 Student potrafi wykonać projekt konstrukcyjno-technologiczny łącznie z ogólną jego analizą przy wydatnej pomocy w zakresie konsultacji opiekuna pracy przejściowej

Na ocenę 4 Student ma dobre umiejętności obejmującej przyjecie koncepcji i wykonanie projektu konstrukcyjno-technologicznego łącznie analizą jego praktycznej przydatności

Na ocenę 5 Student potrafi w sposób kompleksowy wykonać projekt konstrukcyjno-technologiczny spełniający przedmiotowe efekty kształcenia

EK4

Na ocenę 2 Student ma trudności z doborem danych do realizowanego w ramach pracy przejściowej tematu

Na ocenę 3 Student potrafi korzystać z części materiałów źródłowych

Na ocenę 4 Student ma umiejętność uzyskiwania potrzebnych do realizacji projektu informacji technicznych

Na ocenę 5 Student swobodnie i w szerokim zakresie potrafi korzystać z danych zawartych w różnych źródłach informacji

EK5

Na ocenę 2 Nie potrafi w sposób kompetentny przygotować prezentacji przedstawiającej wyniki swojej pracy

Na ocenę 3 Student umie przygotować prezentację z wykonanego projektu lub pracy eksperymentalnej

Na ocenę 4 Student ma umiejętność profesjonalnego przygotowania prezentacji z wykonanego projektu lub pracy eksperymentalnej

Na ocenę 5 W profesjonalnym przygotowaniu prezentacji student wykorzystuje nowe oprogramowania multimedialne.