Podstawy ekonomii

CEL PRZEDMIOTU

C1. Zdobycie wiedzy i umiejętności pozwalających na rozumienie podstawowych pojęć ekonomicznych zarówno makro- jak i mikroekonomicznych, rozumienie znaczenia procesów gospodarczych.

C2. Kształcenie umiejętności interpretowania danych ekonomicznych, podejmowania racjonalnych decyzji konsumenta oraz producenta, oceny gospodarczej polityki państwa.

WYMAGANIA WSTĘPNE W ZAKRESIE WIEDZY, UMIEJĘTNOŚCI I INNYCH KOMPETENCJI

1. Wiedza ogólna na poziomie szkoły średniej

2. Wiadomości i kompetencje w zakresie przedsiębiorczości w zakresie szkoły średniej

Literatura podstawowa:

1. Milewski R. Kwiatkowski E. (red.) Podstawy ekonomii, Warszawa: PWN, 2008.

2. Samuelson P.A., Nordhaus W.D., Ekonomia, Rebis, 2012

Literatura uzupełniająca:

1. Begg, D., Fisher S., Dornbusch R., Ekonomia. Mikroekonomia, Warszawa: PWE 2003.

2. Beksiak, J., Ekonomia. Kurs podstawowy, Warszawa: Wydawnictwo C.H. Beck, 2007.

3. Marciniak S., Makro- i mikroekonomia, PWN, 2007.

CEL PRZEDMIOTU

C1. Zdobycie wiedzy i umiejętności pozwalających na rozumienie podstawowych pojęć ekonomicznych zarówno makro- jak i mikroekonomicznych, rozumienie znaczenia procesów gospodarczych.

C2. Kształcenie umiejętności interpretowania danych ekonomicznych, podejmowania racjonalnych decyzji konsumenta oraz producenta, oceny gospodarczej polityki państwa.

WYMAGANIA WSTĘPNE W ZAKRESIE WIEDZY, UMIEJĘTNOŚCI I INNYCH KOMPETENCJI

1. Wiedza ogólna na poziomie szkoły średniej

2. Wiadomości i kompetencje w zakresie przedsiębiorczości w zakresie szkoły średniej

Literatura podstawowa:

1. Milewski R. Kwiatkowski E. (red.) Podstawy ekonomii, Warszawa: PWN, 2008.

2. Samuelson P.A., Nordhaus W.D., Ekonomia, Rebis, 2012

Literatura uzupełniająca:

1. Begg, D., Fisher S., Dornbusch R., Ekonomia. Mikroekonomia, Warszawa: PWE 2003.

2. Beksiak, J., Ekonomia. Kurs podstawowy, Warszawa: Wydawnictwo C.H. Beck, 2007.

3. Marciniak S., Makro- i mikroekonomia, PWN, 2007.

CEL PRZEDMIOTU

C1. Zdobycie wiedzy i umiejętności pozwalających na rozumienie podstawowych pojęć ekonomicznych zarówno makro- jak i mikroekonomicznych, rozumienie znaczenia procesów gospodarczych.

C2. Kształcenie umiejętności interpretowania danych ekonomicznych, podejmowania racjonalnych decyzji konsumenta oraz producenta, oceny gospodarczej polityki państwa.

WYMAGANIA WSTĘPNE W ZAKRESIE WIEDZY, UMIEJĘTNOŚCI I INNYCH KOMPETENCJI

1. Wiedza ogólna na poziomie szkoły średniej

2. Wiadomości i kompetencje w zakresie przedsiębiorczości w zakresie szkoły średniej

Literatura podstawowa:

1. Milewski R. Kwiatkowski E. (red.) Podstawy ekonomii, Warszawa: PWN, 2008.

2. Samuelson P.A., Nordhaus W.D., Ekonomia, Rebis, 2012

Literatura uzupełniająca:

1. Begg, D., Fisher S., Dornbusch R., Ekonomia. Mikroekonomia, Warszawa: PWE 2003.

2. Beksiak, J., Ekonomia. Kurs podstawowy, Warszawa: Wydawnictwo C.H. Beck, 2007.

3. Marciniak S., Makro- i mikroekonomia, PWN, 2007.

* Publikacje zwarte dostępne w zasobach bibliotecznych Politechniki Częstochowskiej, w przypadku ich braku możliwość wypożyczenia międzybibliotecznego.

CEL PRZEDMIOTU

C1. Zdobycie wiedzy i umiejętności pozwalających na rozumienie podstawowych pojęć ekonomicznych zarówno makro- jak i mikroekonomicznych, rozumienie znaczenia procesów gospodarczych.

C2. Kształcenie umiejętności interpretowania danych ekonomicznych, podejmowania racjonalnych decyzji konsumenta oraz producenta, oceny gospodarczej polityki państwa.

WYMAGANIA WSTĘPNE W ZAKRESIE WIEDZY, UMIEJĘTNOŚCI I INNYCH KOMPETENCJI

1. Wiedza ogólna na poziomie szkoły średniej

2. Wiadomości i kompetencje w zakresie przedsiębiorczości w zakresie szkoły średniej

Literatura podstawowa:

1. Milewski R. Kwiatkowski E. (red.) Podstawy ekonomii, Warszawa: PWN, 2008.

2. Samuelson P.A., Nordhaus W.D., Ekonomia, Rebis, 2012

Literatura uzupełniająca:

1. Begg, D., Fisher S., Dornbusch R., Ekonomia. Mikroekonomia, Warszawa: PWE 2003.

2. Beksiak, J., Ekonomia. Kurs podstawowy, Warszawa: Wydawnictwo C.H. Beck, 2007.

3. Marciniak S., Makro- i mikroekonomia, PWN, 2007.

4. Bień E., Konodyba-Rorat B., Polska w świecie inflacji od czasów transformacji gospodarczej po 1989 roku, W: Mikro- i makroekonomiczny wymiar rynku nieruchomości i inwestycji (red.) Korombel A., Wydawnictwo Politechniki Częstochowskiej, Częstochowa, 2021, 64-78.

* Publikacje zwarte dostępne w zasobach bibliotecznych Politechniki Częstochowskiej, w przypadku ich braku możliwość wypożyczenia międzybibliotecznego.

CEL PRZEDMIOTU

C1. Zdobycie wiedzy i umiejętności pozwalających na rozumienie podstawowych pojęć ekonomicznych zarówno makro- jak i mikroekonomicznych, rozumienie znaczenia procesów gospodarczych.

C2. Kształcenie umiejętności interpretowania danych ekonomicznych, podejmowania racjonalnych decyzji konsumenta oraz producenta, oceny gospodarczej polityki państwa.

WYMAGANIA WSTĘPNE W ZAKRESIE WIEDZY, UMIEJĘTNOŚCI I INNYCH KOMPETENCJI

1. Wiedza ogólna na poziomie szkoły średniej

2. Wiadomości i kompetencje w zakresie przedsiębiorczości w zakresie szkoły średniej

Literatura podstawowa:

1. Milewski R. Kwiatkowski E. (red.) Podstawy ekonomii, Warszawa: PWN, 2008.

2. Samuelson P.A., Nordhaus W.D., Ekonomia, Rebis, 2012

Literatura uzupełniająca:

1. Begg, D., Fisher S., Dornbusch R., Ekonomia. Mikroekonomia, Warszawa: PWE 2003.

2. Beksiak, J., Ekonomia. Kurs podstawowy, Warszawa: Wydawnictwo C.H. Beck, 2007.

3. Marciniak S., Makro- i mikroekonomia, PWN, 2007.

4. Bień E., Konodyba-Rorat B., Polska w świecie inflacji od czasów transformacji gospodarczej po 1989 roku, W: Mikro- i makroekonomiczny wymiar rynku nieruchomości i inwestycji (red.) Korombel A., Wydawnictwo Politechniki Częstochowskiej, Częstochowa, 2021, 64-78.

* Publikacje zwarte dostępne w zasobach bibliotecznych Politechniki Częstochowskiej, w przypadku ich braku możliwość wypożyczenia międzybibliotecznego.

CEL PRZEDMIOTU

C1. Zdobycie wiedzy i umiejętności pozwalających na rozumienie podstawowych pojęć ekonomicznych zarówno makro- jak i mikroekonomicznych, rozumienie znaczenia procesów gospodarczych.

C2. Kształcenie umiejętności interpretowania danych ekonomicznych, podejmowania racjonalnych decyzji konsumenta oraz producenta, oceny gospodarczej polityki państwa.

WYMAGANIA WSTĘPNE W ZAKRESIE WIEDZY, UMIEJĘTNOŚCI I INNYCH KOMPETENCJI

1. Wiedza ogólna na poziomie szkoły średniej

2. Wiadomości i kompetencje w zakresie przedsiębiorczości w zakresie szkoły średniej

Literatura podstawowa:

1. Milewski R. Kwiatkowski E. (red.) Podstawy ekonomii, Warszawa: PWN, 2008.

2. Samuelson P.A., Nordhaus W.D., Ekonomia, Rebis, 2012

Literatura uzupełniająca:

1. Begg, D., Fisher S., Dornbusch R., Ekonomia. Mikroekonomia, Warszawa: PWE 2003.

2. Beksiak, J., Ekonomia. Kurs podstawowy, Warszawa: Wydawnictwo C.H. Beck, 2007.

3. Marciniak S., Makro- i mikroekonomia, PWN, 2007.

4. Bień E., Konodyba-Rorat B., Polska w świecie inflacji od czasów transformacji gospodarczej po 1989 roku, W: Mikro- i makroekonomiczny wymiar rynku nieruchomości i inwestycji (red.) Korombel A., Wydawnictwo Politechniki Częstochowskiej, Częstochowa, 2021, 64-78.

* Publikacje zwarte dostępne w zasobach bibliotecznych Politechniki Częstochowskiej, w przypadku ich braku możliwość wypożyczenia międzybibliotecznego.