Politechnika Częstochowska - Centralny System Uwierzytelniania
Strona główna

Matematyka II E

Informacje ogólne

Kod przedmiotu: WZ-ZJP-Z1-MAT-02
Kod Erasmus / ISCED: (brak danych) / (brak danych)
Nazwa przedmiotu: Matematyka II E
Jednostka: Wydział Zarządzania
Grupy: WZ Przedmioty obowiązkowe 2 sem. Zarządzanie Jakością i Produkcją
Punkty ECTS i inne: 0 LUB 4.00 (w zależności od programu) Podstawowe informacje o zasadach przyporządkowania punktów ECTS:
  • roczny wymiar godzinowy nakładu pracy studenta konieczny do osiągnięcia zakładanych efektów uczenia się dla danego etapu studiów wynosi 1500-1800 h, co odpowiada 60 ECTS;
  • tygodniowy wymiar godzinowy nakładu pracy studenta wynosi 45 h;
  • 1 punkt ECTS odpowiada 25-30 godzinom pracy studenta potrzebnej do osiągnięcia zakładanych efektów uczenia się;
  • tygodniowy nakład pracy studenta konieczny do osiągnięcia zakładanych efektów uczenia się pozwala uzyskać 1,5 ECTS;
  • nakład pracy potrzebny do zaliczenia przedmiotu, któremu przypisano 3 ECTS, stanowi 10% semestralnego obciążenia studenta.
zobacz reguły punktacji
Język prowadzenia: polski
Skrócony opis:

CEL PRZEDMIOTU

C1. Zapoznanie studentów z podstawowymi metodami rozwiązywania zagadnień matematycznych

i matematycznego formalizowania problemów inżynierskich.

C2. Nabycie przez studentów praktycznych umiejętności rozwiązywania problemów i interpretacji wyników z wybranych działów analizy matematycznej.
Pełny opis:

WYMAGANIA WSTĘPNE W ZAKRESIE WIEDZY, UMIEJĘTNOŚCI I INNYCH KOMPETENCJI

1. Wiedza z zakresu matematyki na poziomie szkoły średniej.

2. Wiedza z zakresu matematyki z I semestru.

3. Umiejętność korzystania z różnych źródeł informacji, przede wszystkim podręczników.

4. Umiejętność pracy samodzielnej.
Literatura:

LITERATURA PODSTAWOWA I UZUPEŁNIAJĄCA

Literatura podstawowa

1. Fichtenholz G.M. Rachunek różniczkowy i całkowy, t.1, PWN, Warszawa 2011.

2. Krysicki W., Włodarski L. Analiza matematyczna w zadaniach, cz.1, Wydawnictwo Naukowe PWN, Warszawa 2015

3. Gewert M., Skoczylas Z. Analiza matematyczna 1. Definicje, twierdzenia, wzory, Matematyka dla studentów Politechniki Wrocławskiej, Oficyna Wydawnicza GiS, Wrocław 2015.

4. Gewert M., Skoczylas Z. Analiza matematyczna 1. Przykłady i zadania, Matematyka dla studentów politechnik, Oficyna Wydawnicza GiS, Wrocław 2018.

5. Gewert M., Skoczylas Z. Algebra liniowa.Przykłady i zadania Matematyka dla studentów politechnik, Oficyna Wydawnicza GiS, Wrocław 2017.

6. Gurgul H, Suder M. Matematyka dla kierunków ekonomicznych. Wyd. Nieoczywiste, Warszawa 2020

Literatura uzupełniająca

1. Kowalczyk R., Niedziałkowksi K., Obczyński C., Granice i pochodne. Metody rozwiązywania zadań. PWN, Warszawa2019

2. Kowalczyk R., Niedziałkowksi K., Obczyński C., Całki. Metody rozwiązywania zadań. PWN, Warszawa2012

3. Krych M., Analiza matematyczna dla ekonomistów, wyd. UW, Warszawa 2010

4. Szopa H., Matematyka dla studentów Wydziału Zarządzania, Wydawnictwo Politechniki Częstochowskiej, Częstochowa 2005

5. Włodarczyk A., Skrodzka W., Modelowanie procesów decyzyjnych na rynku funduszy inwestycyjnych z wykorzystaniem przełącznikowego modelu Treynora-Mazury’ego, Prace i Materiały Wydziału Zarządzania Uniwersytetu Gdańskiego, „Zarządzanie i Finanse”, vol. 11, nr 4/2013

Publikacje zwarte dostępne w zasobach bibliotecznych Politechniki Częstochowskiej, w przypadku ich braku możliwość wypożyczenia międzybibliotecznego.
Efekty uczenia się:

PRZEDMIOTOWE EFEKTY UCZENIA SIĘ

EU1. Student potrafi umiejętnie zidentyfikować granicę i ciągłość funkcji.

EU2. Student posiada podstawową wiedzę z zakresu rachunku różniczkowego.

EU3. Student potrafi umiejętnie zidentyfikować własności funkcji korzystając z rachunku pochodnych.

EU4. Student posiada podstawową wiedzę i umiejętności w zakresie rachunku całkowego.
Metody i kryteria oceniania:

SPOSOBY OCENY (F – FORMUJĄCA, P– PODSUMOWUJĄCA)

F1. Bieżąca ocena aktywności studenta.

F2. Ocena umiejętności zastosowania zdobytej wiedzy teoretycznej do rozwiązywania problemów praktycznych.

F3 Kolokwium sprawdzające efekty nauczania na poszczególnych etapach kształcenia.

P1.Kompleksowa ocena pracy studenta w całym semestrze z uwzględnieniem ocen cząstkowych.

P2. Ocena stopnia opanowania materiału nauczania będącego przedmiotem wykładu w formie egzaminu pisemnego lub ustnego.

EU 1:

2,0 - Student nie opanował min w 51% wiedzy z zakresu granicy i ciągłości funkcji.

3,0 - Student opanował wiedzę z zakresu granicy i ciągłości funkcji w zakresie 51%-70%.

4,0 - Student opanował wiedzę z zakresu granicy i ciągłości funkcji w zakresie 71%-90%.

5,0 - Student opanował wiedzę z zakresu granicy i ciągłości funkcji w 91%-100%.

EU2:

2,0 - Student nie opanował min w 51% wiedzy z zakresu rachunku różniczkowego.

3,0 - Student opanował wiedzę z zakresu rachunku różniczkowego w zakresie 51%-70%.

4,0 - Student opanował wiedzę i umiejętności z zakresu rachunku różniczkowego w zakresie 71%-90%.

5,0 - Student opanował wiedzę i umiejętności z zakresu rachunku różniczkowego w zakresie 91%-100%.

EU3:

2,0 - Student nie opanował min w 51% umiejętności określania własności funkcji korzystając z rachunku pochodnych.

3,0 - Student opanował wiedzę i umiejętności określania własności funkcji korzystając z rachunku pochodnych w zakresie 51%-70%.

4,0 - Student opanował wiedzę i umiejętności określania własności funkcji korzystając z rachunku pochodnych w zakresie 71%-90%.

5,0 - Student opanował wiedzę i umiejętności określania własności funkcji korzystając z rachunku pochodnych w zakresie 91%-100%.

EU4:

2,0 - Student nie posiada w in 51% wiedzy w zakresie rachunku całkowego

3,0 - Student opanował wiedzę i umiejętności w zakresie rachunku całkowego w zakresie 51%-70%.

4,0 - Student opanował wiedzę i umiejętności w zakresie rachunku całkowego w zakresie 71%-80%.

5,0 - Student opanował wiedzę i umiejętności w zakresie rachunku całkowego w zakresie 91%-100%.

Zajęcia w cyklu "Semestr letni 2018/2019" (zakończony)

Okres: 2019-02-18 - 2019-06-12
Wybrany podział planu:
Przejdź do planu
Typ zajęć:
Ćwiczenia, 18 godzin więcej informacji
Wykład, 18 godzin więcej informacji
Koordynatorzy: Agnieszka Noga
Prowadzący grup: Agnieszka Noga
Lista studentów: (nie masz dostępu)
Zaliczenie: Przedmiot - Egzamin
Ćwiczenia - zaliczenia lub końcowy przedmiotu
Wykład - Egzamin
Skrócony opis:

CEL PRZEDMIOTU

C1. Zapoznanie studentów z podstawowymi metodami rozwiązywania zagadnień matematycznych i matematycznego formalizowania problemów inżynierii zarządzania.

C2. Nabycie przez studentów praktycznych umiejętności rozwiązywania problemów i interpretacji wyników z podstaw rachunku różniczkowego i całkowego.
Pełny opis:

WYMAGANIA WSTĘPNE W ZAKRESIE WIEDZY, UMIEJĘTNOŚCI I INNYCH

KOMPETENCJI

1. Wiedza z zakresu matematyki na poziomie szkoły średniej.

2. Wiedza z zakresu matematyki z I semestru.

3. Umiejętność korzystania z różnych źródeł informacji, przede wszystkim podręczników.

4. Umiejętność pracy samodzielnej.
Literatura:

LITERATURA PODSTAWOWA I UZUPEŁNIAJĄCA

Gewert, M., Skoczylas, Z., Analiza matematyczna 1, Oficyna Wydawnicza GiS, Wrocław.

Gewert, M., Skoczylas, Z., Analiza matematyczna 2, Oficyna Wydawnicza GiS, Wrocław.

Gewert, M., Skoczylas, Z., Równania różniczkowe zwyczajne, Oficyna Wydawnicza GiS, Wrocław.

Krysicki, W., Włodarski, L., Analiza matematyczna w zadaniach, Wydawnictwo Naukowe PWN, Warszawa

Zajęcia w cyklu "Semestr letni 2019/2020" (zakończony)

Okres: 2020-02-24 - 2020-06-10
Wybrany podział planu:
Przejdź do planu
Typ zajęć:
Ćwiczenia, 18 godzin więcej informacji
Wykład, 18 godzin więcej informacji
Koordynatorzy: Wioletta Skrodzka
Prowadzący grup: Agnieszka Noga, Wioletta Skrodzka
Lista studentów: (nie masz dostępu)
Zaliczenie: Przedmiot - Egzamin
Ćwiczenia - zaliczenia lub końcowy przedmiotu
Wykład - Egzamin
Skrócony opis:

CEL PRZEDMIOTU

C1. Zapoznanie studentów z podstawowymi metodami rozwiązywania zagadnień atematycznych i matematycznego formalizowania problemów inżynierskich.

C2. Nabycie przez studentów praktycznych umiejętności rozwiązywania problemów i interpretacji wyników z podstaw teorii ciągów liczbowych, rachunku różniczkowego i całkowego.
Pełny opis:

WYMAGANIA WSTĘPNE W ZAKRESIE WIEDZY, UMIEJĘTNOŚCI I INNYCH KOMPETENCJI

1. Wiedza z zakresu matematyki na poziomie szkoły średniej.

2. Wiedza z zakresu matematyki z I semestru.

3. Umiejętność korzystania z różnych źródeł informacji, przede wszystkim podręczników.

4. Umiejętność pracy samodzielnej.
Literatura:

LITERATURA PODSTAWOWA I UZUPEŁNIAJĄCA

1. Gewert, M., Skoczylas, Z., (2011), Analiza matematyczna 1, Oficyna Wydawnicza GiS, Wrocław.

2. Gewert, M., Skoczylas, Z., (2010), Analiza matematyczna 2, Oficyna Wydawnicza GiS, Wrocław.

3. Krysicki, W., Włodarski, L., (2003), Analiza matematyczna w zadaniach, Wydawnictwo Naukowe PWN, Warszawa.

4. Szopa H., (2005), Matematyka dla studentów Wydziału Zarządzania, Wydawnictwo Politechniki Częstochowskiej, Częstochowa.

Zajęcia w cyklu "Semestr letni 2020/2021" (zakończony)

Okres: 2021-02-22 - 2021-06-12
Wybrany podział planu:
Przejdź do planu
Typ zajęć:
Ćwiczenia, 18 godzin więcej informacji
Wykład, 18 godzin więcej informacji
Koordynatorzy: Wioletta Skrodzka
Prowadzący grup: Agnieszka Noga, Wioletta Skrodzka
Lista studentów: (nie masz dostępu)
Zaliczenie: Przedmiot - Egzamin
Ćwiczenia - zaliczenia lub końcowy przedmiotu
Wykład - Egzamin
Skrócony opis:

CEL PRZEDMIOTU

C1. Zapoznanie studentów z podstawowymi metodami rozwiązywania zagadnień atematycznych i matematycznego formalizowania problemów inżynierskich.

C2. Nabycie przez studentów praktycznych umiejętności rozwiązywania problemów i interpretacji wyników z podstaw teorii ciągów liczbowych, rachunku różniczkowego i całkowego.
Pełny opis:

WYMAGANIA WSTĘPNE W ZAKRESIE WIEDZY, UMIEJĘTNOŚCI I INNYCH KOMPETENCJI

1. Wiedza z zakresu matematyki na poziomie szkoły średniej.

2. Wiedza z zakresu matematyki z I semestru.

3. Umiejętność korzystania z różnych źródeł informacji, przede wszystkim podręczników.

4. Umiejętność pracy samodzielnej.
Literatura:

LITERATURA PODSTAWOWA I UZUPEŁNIAJĄCA

Literatura podstawowa

1. Fichtenholz G.M. Rachunek różniczkowy i całkowy, t.1, PWN, Warszawa 2011.

2. Krysicki W., Włodarski L. Analiza matematyczna w zadaniach, cz.1, Wydawnictwo Naukowe PWN, Warszawa 2015

3. Gewert M., Skoczylas Z. Analiza matematyczna 1. Definicje, twierdzenia, wzory, Matematyka dla studentów Politechniki Wrocławskiej, Oficyna Wydawnicza GiS, Wrocław 2015.

4. Gewert M., Skoczylas Z. Analiza matematyczna 1. Przykłady i zadania, Matematyka dla studentów politechnik, Oficyna Wydawnicza GiS, Wrocław 2018.

5. Gewert M., Skoczylas Z. Algebra liniowa.Przykłady i zadania Matematyka dla studentów politechnik, Oficyna Wydawnicza GiS, Wrocław 2017.

6. Gurgul H, Suder M. Matematyka dla kierunków ekonomicznych. Wyd. Nieoczywiste, Warszawa 2020

Literatura uzupełniająca

1. Kowalczyk R., Niedziałkowksi K., Obczyński C., Granice i pochodne. Metody rozwiązywania zadań. PWN, Warszawa2019

2. Kowalczyk R., Niedziałkowksi K., Obczyński C., Całki. Metody rozwiązywania zadań. PWN, Warszawa2012

3. Krych M., Analiza matematyczna dla ekonomistów, wyd. UW, Warszawa 2010

4. Szopa H., Matematyka dla studentów Wydziału Zarządzania, Wydawnictwo Politechniki Częstochowskiej, Częstochowa 2005

5. Włodarczyk A., Skrodzka W., Modelowanie procesów decyzyjnych na rynku funduszy inwestycyjnych z wykorzystaniem przełącznikowego modelu Treynora-Mazury’ego, Prace i Materiały Wydziału Zarządzania Uniwersytetu Gdańskiego, „Zarządzanie i Finanse”, vol. 11, nr 4/2013

Zajęcia w cyklu "Semestr letni 2021/2022" (zakończony)

Okres: 2022-02-21 - 2022-06-10
Wybrany podział planu:
Przejdź do planu
Typ zajęć:
Ćwiczenia, 18 godzin więcej informacji
Wykład, 18 godzin więcej informacji
Koordynatorzy: Wioletta Skrodzka
Prowadzący grup: Agnieszka Noga, Wioletta Skrodzka
Lista studentów: (nie masz dostępu)
Zaliczenie: Przedmiot - Egzamin
Ćwiczenia - Zaliczenie na ocenę
Wykład - Egzamin
Skrócony opis:

CEL PRZEDMIOTU

C1. Zapoznanie studentów z podstawowymi metodami rozwiązywania zagadnień matematycznych

i matematycznego formalizowania problemów inżynierskich.

C2. Nabycie przez studentów praktycznych umiejętności rozwiązywania problemów i interpretacji wyników z wybranych działów analizy matematycznej.
Pełny opis:

WYMAGANIA WSTĘPNE W ZAKRESIE WIEDZY, UMIEJĘTNOŚCI I INNYCH KOMPETENCJI

1. Wiedza z zakresu matematyki na poziomie szkoły średniej.

2. Wiedza z zakresu matematyki z I semestru.

3. Umiejętność korzystania z różnych źródeł informacji, przede wszystkim podręczników.

4. Umiejętność pracy samodzielnej.
Literatura:

LITERATURA PODSTAWOWA I UZUPEŁNIAJĄCA

Literatura podstawowa

1. Fichtenholz G.M. Rachunek różniczkowy i całkowy, t.1, PWN, Warszawa 2011.

2. Krysicki W., Włodarski L. Analiza matematyczna w zadaniach, cz.1, Wydawnictwo Naukowe PWN, Warszawa 2015

3. Gewert M., Skoczylas Z. Analiza matematyczna 1. Definicje, twierdzenia, wzory, Matematyka dla studentów Politechniki Wrocławskiej, Oficyna Wydawnicza GiS, Wrocław 2015.

4. Gewert M., Skoczylas Z. Analiza matematyczna 1. Przykłady i zadania, Matematyka dla studentów politechnik, Oficyna Wydawnicza GiS, Wrocław 2018.

5. Gewert M., Skoczylas Z. Algebra liniowa.Przykłady i zadania Matematyka dla studentów politechnik, Oficyna Wydawnicza GiS, Wrocław 2017.

6. Gurgul H, Suder M. Matematyka dla kierunków ekonomicznych. Wyd. Nieoczywiste, Warszawa 2020

Literatura uzupełniająca

1. Kowalczyk R., Niedziałkowksi K., Obczyński C., Granice i pochodne. Metody rozwiązywania zadań. PWN, Warszawa2019

2. Kowalczyk R., Niedziałkowksi K., Obczyński C., Całki. Metody rozwiązywania zadań. PWN, Warszawa2012

3. Krych M., Analiza matematyczna dla ekonomistów, wyd. UW, Warszawa 2010

4. Szopa H., Matematyka dla studentów Wydziału Zarządzania, Wydawnictwo Politechniki Częstochowskiej, Częstochowa 2005

5. Włodarczyk A., Skrodzka W., Modelowanie procesów decyzyjnych na rynku funduszy inwestycyjnych z wykorzystaniem przełącznikowego modelu Treynora-Mazury’ego, Prace i Materiały Wydziału Zarządzania Uniwersytetu Gdańskiego, „Zarządzanie i Finanse”, vol. 11, nr 4/2013

Publikacje zwarte dostępne w zasobach bibliotecznych Politechniki Częstochowskiej, w przypadku ich braku możliwość wypożyczenia międzybibliotecznego.

Zajęcia w cyklu "Semestr letni 2022/2023" (zakończony)

Okres: 2023-02-20 - 2023-06-14
Wybrany podział planu:
Przejdź do planu
Typ zajęć:
Ćwiczenia, 18 godzin więcej informacji
Wykład, 18 godzin więcej informacji
Koordynatorzy: Wioletta Skrodzka
Prowadzący grup: Agnieszka Noga, Wioletta Skrodzka
Lista studentów: (nie masz dostępu)
Zaliczenie: Przedmiot - Egzamin
Ćwiczenia - Zaliczenie na ocenę
Wykład - Egzamin
Skrócony opis:

CEL PRZEDMIOTU

C1. Zapoznanie studentów z podstawowymi metodami rozwiązywania zagadnień matematycznych

i matematycznego formalizowania problemów inżynierskich.

C2. Nabycie przez studentów praktycznych umiejętności rozwiązywania problemów i interpretacji wyników z wybranych działów analizy matematycznej.
Pełny opis:

WYMAGANIA WSTĘPNE W ZAKRESIE WIEDZY, UMIEJĘTNOŚCI I INNYCH KOMPETENCJI

1. Wiedza z zakresu matematyki na poziomie szkoły średniej.

2. Wiedza z zakresu matematyki z I semestru.

3. Umiejętność korzystania z różnych źródeł informacji, przede wszystkim podręczników.

4. Umiejętność pracy samodzielnej.
Literatura:

LITERATURA PODSTAWOWA I UZUPEŁNIAJĄCA

Literatura podstawowa

1. Fichtenholz G.M. Rachunek różniczkowy i całkowy, t.1, PWN, Warszawa 2011.

2. Krysicki W., Włodarski L. Analiza matematyczna w zadaniach, cz.1, Wydawnictwo Naukowe PWN, Warszawa 2015

3. Gewert M., Skoczylas Z. Analiza matematyczna 1. Definicje, twierdzenia, wzory, Matematyka dla studentów Politechniki Wrocławskiej, Oficyna Wydawnicza GiS, Wrocław 2015.

4. Gewert M., Skoczylas Z. Analiza matematyczna 1. Przykłady i zadania, Matematyka dla studentów politechnik, Oficyna Wydawnicza GiS, Wrocław 2018.

5. Gewert M., Skoczylas Z. Algebra liniowa.Przykłady i zadania Matematyka dla studentów politechnik, Oficyna Wydawnicza GiS, Wrocław 2017.

6. Gurgul H, Suder M. Matematyka dla kierunków ekonomicznych. Wyd. Nieoczywiste, Warszawa 2020

Literatura uzupełniająca

1. Kowalczyk R., Niedziałkowksi K., Obczyński C., Granice i pochodne. Metody rozwiązywania zadań. PWN, Warszawa2019

2. Kowalczyk R., Niedziałkowksi K., Obczyński C., Całki. Metody rozwiązywania zadań. PWN, Warszawa2012

3. Krych M., Analiza matematyczna dla ekonomistów, wyd. UW, Warszawa 2010

4. Szopa H., Matematyka dla studentów Wydziału Zarządzania, Wydawnictwo Politechniki Częstochowskiej, Częstochowa 2005

5. Włodarczyk A., Skrodzka W., Modelowanie procesów decyzyjnych na rynku funduszy inwestycyjnych z wykorzystaniem przełącznikowego modelu Treynora-Mazury’ego, Prace i Materiały Wydziału Zarządzania Uniwersytetu Gdańskiego, „Zarządzanie i Finanse”, vol. 11, nr 4/2013

Publikacje zwarte dostępne w zasobach bibliotecznych Politechniki Częstochowskiej, w przypadku ich braku możliwość wypożyczenia międzybibliotecznego.
Opisy przedmiotów w USOS i USOSweb są chronione prawem autorskim.
Właścicielem praw autorskich jest Politechnika Częstochowska.
ul. J.H. Dąbrowskiego 69
42-201 Częstochowa tel: +48 (34) 3255-211 https://pcz.pl kontakt deklaracja dostępności mapa serwisu USOSweb 7.3.0.0-4 (2026-04-21)