|
SPOSOBY OCENY ( F – FORMUJĄCA, P – PODSUMOWUJĄCA)
F1. Zadania projektowe
F2. Prezentacja wykonanych zadań
F3. Sprawdzian pisemny
P1. Zaliczenie projektów po dyskusji ich rozwiązań konstrukcyjnych
Efekt 1 (ndst) Student nie posiada orientacji technicznej w budowie elementów środków technicznych. (dst) Student posiada orientację techniczną w budowie nieskomplikowanych elementów środków technicznych (np. żuraw przyścienny). (db) Student posiada orientację techniczną w budowie średnio skomplikowanych elementów środków technicznych (np podnośnik śrubowy). (bdb) Student posiada orientację techniczną w budowie zaawansowanych elementów środków technicznych (np. przekładnia walcowa zębata).
Efekt 2 (ndst) Student nie posiada wiedzy potrzebnej do projektowania środków technicznych. (dst) Student posiada wiedzę potrzebną do projektowania nieskomplikowanych środków technicznych. (db) Student posiada wiedzę potrzebną do projektowania średnio skomplikowanych środków technicznych. (bdb) Student posiada wiedzę potrzebną do projektowania zaawansowanych środków technicznych.
Efekt 3 (ndst) Student nie posiada umiejętność posługiwania się katalogami elementów znormalizowanych i typoszeregów zespołów i podzespołów środków technicznych. (dst) Student posiada umiejętność posługiwania się katalogami elementów znormalizowanych i typoszeregów zespołów i podzespołów nieskomplikowanych środków technicznych. (db) Student posiada umiejętność posługiwania się katalogami elementów znormalizowanych i typoszeregów zespołów i podzespołów średnio skomplikowanych środków technicznych. (bdb) Student posiada umiejętność posługiwania się katalogami elementów znormalizowanych i typoszeregów zespołów i podzespołów zaawansowanych środków technicznych. E
fekt 4 (ndst) Student nie potrafi wykonać rysunku złożeniowego środka technicznego. (dst) Student potrafi wykonać rysunek złożeniowy nieskomplikowanego środka technicznego. (DB) Student potrafi wykonać rysunek złożeniowy średnio skomplikowanego środka technicznego. (BDB)Student potrafi wykonać rysunek złożeniowy zaawansowanego środka technicznego.
Efekt 5 (ndst) Student nie potrafi czytać rysunku złożeniowego środka technicznego. (dst) Student potrafi czytać rysunek złożeniowy nieskomplikowanego środka technicznego. (db) Student potrafi czytać rysunek złożeniowy średnio skomplikowanego środka technicznego. (bdb)Student potrafi czytać rysunek złożeniowy zaawansowanego środka technicznego.
Efekt 6 (ndst) Student nie potrafi wykonać rysunku wykonawczego elementów składowych środka technicznego. (dst) Student potrafi wykonać rysunki wykonawcze nieskomplikowanych elementów składowych środka technicznego. (db) Student potrafi wykonać rysunki wykonawcze średnio skomplikowanych elementów składowych środka technicznego. (bdb) Student potrafi wykonać rysunki wykonawcze skomplikowanych elementów składowych środka technicznego.
|
