Fizyka II WZ-ZJP-Z1-FIZ-02
Laboratorium (LAB) Semestr letni 2020/2021

EFEKTY UCZENIA SIĘ

EU 1 – posiada wiedzę na temat osiągnięć i perspektyw współczesnej fizyki w zakresie optyki, elektryczności i magnetyzmu.

EU 2 – posiada wiedzę o zjawiskach fizycznych i prawach rządzących nimi w zakresie optyki, elektryczności i magnetyzmu.

EU 3 – umie gromadzić, przetwarzać i opracowywać dane pomiarowe.

EU 4 – potrafi zinterpretować uzyskane wyniki i przedstawić je w postaci raportu.

SPOSOBY OCENY ( F – FORMUJĄCA, P – PODSUMOWUJĄCA)

F1. – ocena samodzielnego przygotowania się do zajęć laboratoryjnych

F2. – ocena wykonania raportu końcowego z poszczególnych ćwiczeń laboratoryjnych

P1. – ocena uśredniona z przygotowania się do zajęć laboratoryjnych i za wykonane raporty końcowe z poszczególnych ćwiczeń

EU1 (ndst) Student nie posiada wiedzy na temat osiągnięć i perspektyw współczesnej fizyki w zakresie optyki,

elektryczności i magnetyzmu.

(dst) Student posiada powierzchowną wiedzę na temat osiągnięć i perspektyw współczesnej fizyki w zakresie optyki,

elektryczności i magnetyzmu.

(db) Student posiada uporządkowaną wiedzę na temat osiągnięć i perspektyw współczesnej fizyki w zakresie optyki,

elektryczności i magnetyzmu.

(bdb) Student posiada uporządkowaną i pogłębioną wiedzę na temat osiągnięć i perspektyw współczesnej fizyki w zakresie optyki, elektryczności i magnetyzmu

EU2 (ndst) Student nie zna zjawisk fizycznych i praw rządzących nimi w zakresie optyki, elektryczności i magnetyzmu.

(dst) Student ma fragmentaryczną wiedzę na temat zjawisk fizycznych i praw rządzących nimi w zakresie optyki,

elektryczności i magnetyzmu.

(db) Student ma pełną wiedzę na temat zjawisk fizycznych i praw rządzących nimi w zakresie optyki, elektryczności i magnetyzmu.

(bdb) Student ma pełną i pogłębioną wiedzę na temat zjawisk fizycznych i praw rządzących nimi w zakresie optyki, elektryczności i magnetyzmu.

EU3 (ndst) Student nie potrafi gromadzić, przetwarzać i opracowywać dane pomiarowe.

(dst) Student potrafi w sposób uproszczony i niekompletny gromadzić, przetwarzać i opracowywać dane pomiarowe.

(db) Student potrafi w pełni gromadzić, przetwarzać i opracowywać dane pomiarowe.

(bdb) Student potrafi w sposób pełny i pogłębiony gromadzić, przetwarzać i kompletnie opracowywać dane pomiarowe

EU4 (ndst) Student nie potrafi zinterpretować uzyskane wyniki i przedstawić je w postaci raportu.

(dst) Student potrafi częściowo zinterpretować uzyskane wyniki i przedstawić je w postaci raportu.

(db) Student potrafi

zinterpretować uzyskane wyniki i przedstawić je w postaci starannie przygotowanego raportu.

(bdb) Student potrafi przeprowadzić dogłębną analizę uzyskanych wyników i przedstawić je w postaci starannie

przygotowanego raportu

L1 – Wprowadzenie do zajęć laboratoryjnych, rachunek błędu 1 h

L2-L7 – Studenci wykonują 6 wybranych ćwiczeń z poniższej listy:

a) PRACOWNIA MECHANIKI I CIEPŁA

Wyznaczanie gęstości cieczy i ciał stałych za pomocą piknometru; wyznaczanie gęstości cieczy za pomocą wagi Mohra-Westphala; zależność okresu drgań wahadła od amplitudy; wyznaczanie przyśpieszenia ziemskiego za pomocą wahadła rewersyjnego; wyznaczanie momentu bezwładności brył za pomocą drgań skrętnych; wyznaczanie napięcia powierzchniowego cieczy metodą odrywania; badanie zależności współczynnika lepkości cieczy od temperatury; wyznaczanie stosunku Cp/Cv dla powietrza metodą Clementa-Desormesa;

wyznaczanie ciepła topnienia lodu; wyznaczanie ciepła parowania wody metodą kalorymetryczną; wyznaczanie sprawności cieplnej grzejnika elektrycznego.

b) PRACOWNIA ELEKTRYCZNOŚCI I MAGNETYZMU

Wyznaczanie oporu elektrycznego metodą mostka Wheatstone'a; charakterystyka oporów; sprawdzanie uogólnionego prawa Ohma; pomiar pojemności kondensatora metodą mostkową; wyznaczanie pojemności kondensatora metodą rozładowań; wyznaczanie współczynnika indukcji własnej L cewki; indukcja wzajemna; wyznaczanie współczynnika elektrochemicznego miedzi i stałej Faradaya; wyznaczanie siły elektromotorycznej i oporu wewnętrznego ogniwa metodą kompensacji; charakterystyka prostownika; wyznaczanie charakterystyk i parametrów statycznych tranzystora; drgania relaksacyjne; wyznaczanie częstości drgań generatora przy użyciu oscyloskopu katodowego; rezonans w obwodzie prądu przemiennego; wyznaczanie szybkości wyjściowej elektronów; wyznaczanie

składowej poziomej natężenia pola magnetycznego ziemi metodą Gaussa.

c) PRACOWNIA OPTYCZNA

Wyznaczanie współczynnika załamania światła za pomocą spektrometru; wyznaczanie współczynnika załamania światła ciał stałych i cieczy za pomocą mikroskopu; wyznaczanie ogniskowych soczewek metodą Bessela; badanie wad soczewek; wyznaczanie stałej siatki dyfrakcyjnej za pomocą spektrometru; wyznaczanie długości fal podstawowych barw w widmie światła białego za pomocą siatki dyfrakcyjnej; wyznaczanie promienia krzywizny soczewki płasko-wypukłej metodą pierścieni Newtona; wyznaczanie stężenia cukru za

pomocą polarymetru Plr-l. 12 h

L8 – Zaliczanie zajęć laboratoryjnych, możliwość odrobienia niewykonanego z przyczyn usprawiedliwionych ćwiczenia 2 h

NARZĘDZIA DYDAKTYCZNE

1. Środki audiowizualne i podręczniki.

2. Zestawy do pokazów eksperymentów fizycznych.

3. Zestawy ćwiczeń laboratoryjnych będących na wyposażeniu Instytutu Fizyki.

4. Instrukcje do ćwiczeń laboratoryjnych.