PD 1 Etyka biznesu WZ-BHP-D1-P1dWEB-02
Wykład (WYK) Semestr letni 2020/2021

EU 1-Student posiada ogólną wiedzę na temat podstawowych zagadnień etyki ogólnej i etyki biznesu jako jednej z etyk szczegółowych.

EU 2-Student ma wiedzę na temat różnorodności możliwych nieprawidłowości w życiu gospodarczym, będących źródłem dylematów, przed jakimi staje współczesny menedżer.

EU 3-Student potrafi wskazać i opisać cechy wzorcowego etycznie menedżera.

P1. Test końcowy

Efekt 1

(2) Student nie posiada ogólnej wiedzy na temat podstawowych zagadnień etyki ogólnej i etyki biznesu jako jednej z etyk szczegółowych.

(3) Student posiada wybiórczą wiedzę na temat podstawowych zagadnień etyki ogólnej i etyki biznesu jako jednej z etyk szczegółowych.

(4) Student posiada pełną wiedzę na temat podstawowych zagadnień etyki ogólnej i etyki biznesu jako jednej z etyk szczegółowych.

(5) Student posiada pełną wiedzę na temat podstawowych zagadnień etyki ogólnej i etyki biznesu jako jednej z etyk szczegółowych, ponadto potrafi ich obszary przeanalizować i wyrazić o nich opinię.

Efekt 2

(2) Student nie ma wiedzy na temat różnorodności możliwych nieprawidłowości w życiu gospodarczym, będących źródłem dylematów przed jakimi staje współczesny menedżer.

(3) Student posiada wybiórczą wiedzę na temat różnorodności możliwych nieprawidłowości w życiu gospodarczym, będących źródłem dylematów przed jakimi staje współczesny menedżer.

(4) Student posiada kompletną wiedzę na temat różnorodności możliwych nieprawidłowości w życiu gospodarczym, będących źródłem dylematów przed jakimi staje współczesny menedżer.

(5) Student posiada pełną(wyniesioną z wykładu) wiedzę na temat różnorodności możliwych nieprawidłowości w życiu gospodarczym, będących źródłem dylematów przed jakimi staje współczesny menedżer, a ponadto potrafi wskazać i uzasadnić dodatkowe nieprawidłowości etyczne w biznesie.

Efekt 3

(2) Student nie potrafi wskazać i opisać cech wzorcowego etycznie menedżera.

(3) Student potrafi wskazać i opisać wybrane cechy wzorcowego etycznie menedżera.

(4) Student potrafi wskazać i opisać wszystkie omówione na wykładach cechy wzorcowego etycznie menedżera.

(5) Student potrafi wskazać i opisać wszystkie omówione na wykładzie cechy wzorcowego etycznie menedżera, ponadto potrafi wskazać i uzasadnić dodatkowe cechy przydatne z etycznego punktu widzenia w pracy menedżera.

W 1- Zajęcia wprowadzające. Omówienie programu nauczania oraz warunków zaliczenia. Przedstawienie literatury obowiązkowej i uzupełniającej. Przedrozumienie pojęć moralnych. Wielkie systemy etyczne. Podstawowe pojęcia etyki ogólnej ważne dla zrozumienia zasad etyki biznesu

2h

W 2- Etyka biznesu jako nauka interdyscyplinarna. Główne działy etyki biznesu. Zapotrzebowanie na etykę biznesu

1h

W 3- Etyka w społeczeństwie wolnego rynku

1h

W 4- Etyka a cztery poziomy działalności gospodarczej

1h

W 5- Rola zaufania w społeczeństwie i biznesie. Adresaci zaufania. Kategorie czynników ważnych dla budowy zaufania. Kultury zaufania a kultury cynizmu

2h

W 6- Funkcjonalne substytuty zaufania. Korupcja

2h

W 7- Etyczni menedżerowie. Menedżer jako dobry gospodarz i przywódca

1h

W 8- Kodeksy etyki menedżera. Dwie drogi postępowania w edukacji etycznej

2h

W 9- Społeczna odpowiedzialność biznesu. Minima społecznej odpowiedzialności biznesu

1h

W 10-Test końcowy sprawdzający wiedzę studentów z zakresu etyki biznesu

1h

W 11- Zaliczenie przedmiotu

1h

1. Zalecana literatura z zakresu etyki biznesu.

2. Sprzęt audiowizualny (prezentacje PowerPoint).

3.Rzutnik folii (opisy studium przypadku; teksty ustaw i kodeksów etycznych).

4. Tablica, kreda/marker.