Fizyka WIP-ZIP-D1-Fiz-01
Ćwiczenia (CW) Semestr zimowy 2022/2023

1. D. Halliday, R. Resnick, J. Walker.: Podstawy fizyki, tom I-V, Wydawnictwo Naukowe PWN, Warszawa 2003.

2. J. Orear.: Fizyka, tom I i II, WNT, Warszawa 2004.

3. J. Massalski, M. Massalska, Fizyka dla inżynierów, Fizyka klasyczna, Tom I i II, WNT, Warszawa 2005.

4. 1 i 2 tom podręcznika dostępnego online: https://openstax.org/subjects/science

EU1- Student zna teorie i prawa fizyki, w zakresie opisanym treściami programowymi na poziomie umożliwiającym rozumienie i opis zjawisk fizycznych

EU2- Student potrafi praktycznie zastosować zdobytą wiedzę teoretyczną do rozwiązywania zadań i problemów z fizyki

EU3- Student potrafi krytycznie ocenić posiadaną wiedzę oraz ma świadomość konieczności nieustannego samokształcenia wynikającego z postępu technologicznego

SPOSÓB OCENY

F1. Ocena przygotowania do ćwiczeń rachunkowych i aktywności na ćwiczeniach

F2. Oceny z kolokwiów

P1. Kolokwium zaliczeniowe

P2. Ocena uśredniona z kolokwiów.

OCENA POSZCZEGÓLNYCH EFEKTÓW UCZENIA SIĘ

EU 1 Student zna teorie i prawa fizyki, w zakresie opisanym treściami programowymi na poziomie umożliwiającym rozumienie i opis zjawisk fizycznych i procesów inżynierskich:

2-Student nie opanował podstawowej wiedzy określonej przez EU1

3-Student częściowo i powierzchownie opanował wiedzę określoną przez EU1

4-Student ma niewielkie braki w zakresie wiedzy określonej przez EU1

5-Student bardzo dobrze opanował wiedzę z zakresu określonego przez EU1

EU 2 Student potrafi praktycznie zastosować zdobytą wiedzę teoretyczną do rozwiązywania zadań i problemów z fizyki:

2-Student nie potrafi rozwiązywać nawet najprostszych zadań

3-Student potrafi rozwiązywać proste zadania z pomocą prowadzącego

4-Student potrafi rozwiązywać proste zadania

5-Student potrafi rozwiązywać zadania o różnym stopniu trudności, wykazuje się aktywnością i kreatywnością w poszukiwaniu rozwiązań

EU 3 Student potrafi krytycznie ocenić posiadaną wiedzę oraz ma świadomość konieczności nieustannego samokształcenia wynikającego z postępu technologicznego:

2-Student nie jest zainteresowany treściami programowymi, nie jest przygotowany do zajęć

3-Student jest biernym słuchaczem i unika aktywności na zajęciach

4-Student jest przygotowany do zajęć, ale unika aktywnego udziału

5-Student jest przygotowany do zajęć i bierze w nich aktywny udział

C1- Rachunek wektorowy i mechanika punktu materialnego ( działania na wektorach, różne rodzaje ruchu, zasady dynamiki, praca i energia, zasady zachowania w mechanice).

C2- Ruch drgający i falowy (ruch harmoniczny, matematyczny opis fali).

C3- Statyka i dynamika płynów (ciśnienie, prawo Pascala, prawo Archimedesa, prawo Bernoulliego).

C4- Elementy termodynamiki (temperatura i ciepło, przemiany fazowe, model cząsteczkowy gazu doskonałego, ciepło właściwe, zasada ekwipartycji energii, zasady termodynamiki, procesy termodynamiczne).

1. Wykład z zastosowaniem środków audiowizualnych.

2. Zestawy zadań i problemów do rozwiązywania na ćwiczeniach rachunkowych.