Fizyka II

C01 Przekazanie studentom wiedzy z podstawowych działów fizyki takich jak termodynamika, elektryczność i magnetyzm na poziomie akademickim.

C02 Doskonalenie umiejętności rozwiązywania zadań i problemów fizycznych oraz rozwijanie umiejętności logicznego myślenia i wnioskowania.

WYMAGANIA WSTĘPNE W ZAKRESIE WIEDZY, UMIEJĘTNOŚCI I INNYCH KOMPETENCJI

1. Podstawowe wiadomości z fizyki i matematyki z zakresu szkoły średniej.

2. Podstawowe wiadomości z matematyki z zakresu szkoły średniej.

3. Znajomość podstaw rachunku różniczkowego i całkowego.

IV.LITERATURA PODSTAWOWA I UZUPEŁNIAJĄCA

Literatura podstawowa:

1. D. Halliday, R. Resnick, J. Walker; Podstawy fizyki, tom 1–3, PWN, Warszawa, 2007

2. Herman M., Podstawy fizyki dla kandydatów na wyższe uczelnie i studentów, 2009

3. J. Lech, Opracowanie wyników pomiarów w pierwszej pracowni fizycznej. Wydawnictwo Politechniki Częstochowskiej, Częstochowa 1997

Literatura uzupełniająca:

1. W. Bogusz, J. Garbarczyk, F. Krok, Podstawy Fizyki, 2010

CEL PRZEDMIOTU

C1. Przekazanie studentom wiedzy w zakresie fizyki, obejmującej elektryczność, magnetyzm, optykę liniową i falową, fizykę jądrową i fizykę ciała stałego w tym wiedzę niezbędną do zrozumienia podstawowych zjawisk i procesów fizycznych występujących w przyrodzie i technice

C2. Zapoznanie studentów z metodami pomiaru podstawowych wielkości fizycznych oraz obsługą prostych układów pomiarowych.

C3. Zapoznanie studentów z procesem gromadzenia danych, ich przetwarzania, opracowania, interpretacji i przedstawiania wyników w postaci raportu.

C4. Umiejętność pracy w grupie i samodzielnie

WYMAGANIA WSTĘPNE W ZAKRESIE WIEDZY, UMIEJĘTNOŚCI I INNYCH KOMPETENCJI

1. Wiedza z fizyki, matematyki i chemii.

2. Umiejętność wykonywania działań matematycznych do rozwiązywania postawionych zadań

3. Podstawy rachunku różniczkowego i całkowego.

4. Znajomość zasad bezpieczeństwa pracy przy użytkowaniu urządzeń pomiarowych.

5. Umiejętność korzystania z różnych źródeł informacji w tym z instrukcji i dokumentacji technicznej.

6. Umiejętność obsługi niektórych pakietów programowania

7. Umiejętność prawidłowej interpretacji i prezentacji własnych działań

8. Umiejętność pracy samodzielnej i w grupie

1. D. Halliday, R. Resnick, J. Walker.: Podstawy fizyki, tom III-V, Wydawnictwo Naukowe PWN, Warszawa 2003.

2. J. Orear.: Fizyka, tom I i II, WNT, Warszawa 2004.

3. J. Massalski, M. Massalska, Fizyka dla inżynierów, Fizyka klasyczna, Tom I i II, WNT, Warszawa 2005.

4. Sz. Szczeniowski; Fizyka doświadczalna, tom I-IV, Wydawnictwo Naukowe PWN, Warszawa 1976

5. T. Dryński; Ćwiczenia laboratoryjne z fizyki, Wydawnictwo Naukowe PWN, Warszawa 1980.

6. H. Szydłowski; Pracownia fizyczna wspomagana komputerem, Wydawnictwo Naukowe PWN, Warszawa 2003.

7. A. Zawadzki, H. Hofmokl, Laboratorium fizyczne, PWN, Warszawa 1968

8. Jan Lech; Opracowanie wyników pomiarów w laboratorium podstaw fizyki, Wydawnictwo Wydziału Inżynierii Procesowej, Materiałowej i Fizyki Stosowanej PCz, Częstochowa 2005.

CEL PRZEDMIOTU

C1. Przekazanie studentom wiedzy w zakresie fizyki, obejmującej elektryczność, magnetyzm, optykę liniową i falową, fizykę jądrową i fizykę ciała stałego w tym wiedzę niezbędną do zrozumienia podstawowych zjawisk i procesów fizycznych występujących w przyrodzie i technice

C2. Zapoznanie studentów z metodami pomiaru podstawowych wielkości fizycznych oraz obsługą prostych układów pomiarowych.

C3. Zapoznanie studentów z procesem gromadzenia danych, ich przetwarzania, opracowania, interpretacji i przedstawiania wyników w postaci raportu.

C4. Umiejętność pracy w grupie i samodzielnie

WYMAGANIA WSTĘPNE W ZAKRESIE WIEDZY, UMIEJĘTNOŚCI I INNYCH KOMPETENCJI

Wiedza z fizyki, matematyki i chemii.

Umiejętność wykonywania działań matematycznych do rozwiązywania postawionych zadań.

Podstawy rachunku różniczkowego i całkowego.

Znajomość zasad bezpieczeństwa pracy przy użytkowaniu urządzeń pomiarowych.

Umiejętność korzystania z różnych źródeł informacji w tym z instrukcji i dokumentacji technicznej.

Umiejętność obsługi niektórych pakietów programowania.

Umiejętność prawidłowej interpretacji i prezentacji własnych działań.

1. D. Halliday, R. Resnick, J. Walker.: Podstawy fizyki, tom III-V, Wydawnictwo Naukowe PWN, Warszawa 2003.

2. J. Orear.: Fizyka, tom I i II, WNT, Warszawa 2004.

3. J. Massalski, M. Massalska, Fizyka dla inżynierów, Fizyka klasyczna, Tom I i II, WNT, Warszawa 2005.

4. Sz. Szczeniowski; Fizyka doświadczalna, tom I-IV, Wydawnictwo Naukowe PWN, Warszawa 1976

5. T. Dryński; Ćwiczenia laboratoryjne z fizyki, Wydawnictwo Naukowe PWN, Warszawa 1980.

6. H. Szydłowski; Pracownia fizyczna wspomagana komputerem, Wydawnictwo Naukowe PWN, Warszawa 2003.

7. A. Zawadzki, H. Hofmokl, Laboratorium fizyczne, PWN, Warszawa 1968

8. Jan Lech; Opracowanie wyników pomiarów w laboratorium podstaw fizyki, Wydawnictwo Wydziału Inżynierii Procesowej, Materiałowej i Fizyki Stosowanej PCz, Częstochowa 2005.

* Publikacje zwarte dostępne w zasobach bibliotecznych Politechniki Częstochowskiej, w przypadku ich braku możliwość wypożyczenia międzybibliotecznego.

CEL PRZEDMIOTU

C1. Przekazanie studentom wiedzy w zakresie fizyki, obejmującej elektryczność, magnetyzm, optykę liniową i falową, fizykę jądrową i fizykę ciała stałego w tym wiedzę niezbędną do zrozumienia podstawowych zjawisk i procesów fizycznych występujących w przyrodzie i technice

C2. Zapoznanie studentów z metodami pomiaru podstawowych wielkości fizycznych oraz obsługą prostych układów pomiarowych.

C3. Zapoznanie studentów z procesem gromadzenia danych, ich przetwarzania, opracowania, interpretacji i przedstawiania wyników w postaci raportu.

C4. Umiejętność pracy w grupie i samodzielnie

WYMAGANIA WSTĘPNE W ZAKRESIE WIEDZY, UMIEJĘTNOŚCI I INNYCH KOMPETENCJI

Wiedza z fizyki, matematyki i chemii.

Umiejętność wykonywania działań matematycznych do rozwiązywania postawionych zadań.

Podstawy rachunku różniczkowego i całkowego.

Znajomość zasad bezpieczeństwa pracy przy użytkowaniu urządzeń pomiarowych.

Umiejętność korzystania z różnych źródeł informacji w tym z instrukcji i dokumentacji technicznej.

Umiejętność obsługi niektórych pakietów programowania.

Umiejętność prawidłowej interpretacji i prezentacji własnych działań.

1. D. Halliday, R. Resnick, J. Walker.: Podstawy fizyki, tom III-V, Wydawnictwo Naukowe PWN, Warszawa 2003.

2. J. Orear.: Fizyka, tom I i II, WNT, Warszawa 2004.

3. J. Massalski, M. Massalska, Fizyka dla inżynierów, Fizyka klasyczna, Tom I i II, WNT, Warszawa 2005.

4. Sz. Szczeniowski; Fizyka doświadczalna, tom I-IV, Wydawnictwo Naukowe PWN, Warszawa 1976

5. T. Dryński; Ćwiczenia laboratoryjne z fizyki, Wydawnictwo Naukowe PWN, Warszawa 1980.

6. H. Szydłowski; Pracownia fizyczna wspomagana komputerem, Wydawnictwo Naukowe PWN, Warszawa 2003.

7. A. Zawadzki, H. Hofmokl, Laboratorium fizyczne, PWN, Warszawa 1968

8. Jan Lech; Opracowanie wyników pomiarów w laboratorium podstaw fizyki, Wydawnictwo Wydziału Inżynierii Procesowej, Materiałowej i Fizyki Stosowanej PCz, Częstochowa 2005.

* Publikacje zwarte dostępne w zasobach bibliotecznych Politechniki Częstochowskiej, w przypadku ich braku możliwość wypożyczenia międzybibliotecznego.

CEL PRZEDMIOTU

C1. Przekazanie studentom wiedzy w zakresie fizyki, obejmującej elektryczność, magnetyzm, optykę liniową i falową, fizykę jądrową i fizykę ciała stałego w tym wiedzę niezbędną do zrozumienia podstawowych zjawisk i procesów fizycznych występujących w przyrodzie i technice

C2. Zapoznanie studentów z metodami pomiaru podstawowych wielkości fizycznych oraz obsługą prostych układów pomiarowych.

C3. Zapoznanie studentów z procesem gromadzenia danych, ich przetwarzania, opracowania, interpretacji i przedstawiania wyników w postaci raportu.

C4. Umiejętność pracy w grupie i samodzielnie

WYMAGANIA WSTĘPNE W ZAKRESIE WIEDZY, UMIEJĘTNOŚCI I INNYCH KOMPETENCJI

Wiedza z fizyki, matematyki i chemii.

Umiejętność wykonywania działań matematycznych do rozwiązywania postawionych zadań.

Podstawy rachunku różniczkowego i całkowego.

Znajomość zasad bezpieczeństwa pracy przy użytkowaniu urządzeń pomiarowych.

Umiejętność korzystania z różnych źródeł informacji w tym z instrukcji i dokumentacji technicznej.

Umiejętność obsługi niektórych pakietów programowania.

Umiejętność prawidłowej interpretacji i prezentacji własnych działań.

1. D. Halliday, R. Resnick, J. Walker.: Podstawy fizyki, tom III-V, Wydawnictwo Naukowe PWN, Warszawa 2003.

2. J. Orear.: Fizyka, tom I i II, WNT, Warszawa 2004.

3. J. Massalski, M. Massalska, Fizyka dla inżynierów, Fizyka klasyczna, Tom I i II, WNT, Warszawa 2005.

4. Sz. Szczeniowski; Fizyka doświadczalna, tom I-IV, Wydawnictwo Naukowe PWN, Warszawa 1976

5. T. Dryński; Ćwiczenia laboratoryjne z fizyki, Wydawnictwo Naukowe PWN, Warszawa 1980.

6. H. Szydłowski; Pracownia fizyczna wspomagana komputerem, Wydawnictwo Naukowe PWN, Warszawa 2003.

7. A. Zawadzki, H. Hofmokl, Laboratorium fizyczne, PWN, Warszawa 1968

8. Jan Lech; Opracowanie wyników pomiarów w laboratorium podstaw fizyki, Wydawnictwo Wydziału Inżynierii Procesowej, Materiałowej i Fizyki Stosowanej PCz, Częstochowa 2005.

* Publikacje zwarte dostępne w zasobach bibliotecznych Politechniki Częstochowskiej, w przypadku ich braku możliwość wypożyczenia międzybibliotecznego.

CEL PRZEDMIOTU

C1. Przekazanie studentom wiedzy w zakresie fizyki, obejmującej elektryczność, magnetyzm, optykę liniową i falową, fizykę jądrową i fizykę ciała stałego w tym wiedzę niezbędną do zrozumienia podstawowych zjawisk i procesów fizycznych występujących w przyrodzie i technice

C2. Zapoznanie studentów z metodami pomiaru podstawowych wielkości fizycznych oraz obsługą prostych układów pomiarowych.

C3. Zapoznanie studentów z procesem gromadzenia danych, ich przetwarzania, opracowania, interpretacji i przedstawiania wyników w postaci raportu.

C4. Umiejętność pracy w grupie i samodzielnie

WYMAGANIA WSTĘPNE W ZAKRESIE WIEDZY, UMIEJĘTNOŚCI I INNYCH KOMPETENCJI

Wiedza z fizyki, matematyki i chemii.

Umiejętność wykonywania działań matematycznych do rozwiązywania postawionych zadań.

Podstawy rachunku różniczkowego i całkowego.

Znajomość zasad bezpieczeństwa pracy przy użytkowaniu urządzeń pomiarowych.

Umiejętność korzystania z różnych źródeł informacji w tym z instrukcji i dokumentacji technicznej.

Umiejętność obsługi niektórych pakietów programowania.

Umiejętność prawidłowej interpretacji i prezentacji własnych działań.

1. D. Halliday, R. Resnick, J. Walker.: Podstawy fizyki, tom III-V, Wydawnictwo Naukowe PWN, Warszawa 2003.

2. J. Orear.: Fizyka, tom I i II, WNT, Warszawa 2004.

3. J. Massalski, M. Massalska, Fizyka dla inżynierów, Fizyka klasyczna, Tom I i II, WNT, Warszawa 2005.

4. Sz. Szczeniowski; Fizyka doświadczalna, tom I-IV, Wydawnictwo Naukowe PWN, Warszawa 1976

5. T. Dryński; Ćwiczenia laboratoryjne z fizyki, Wydawnictwo Naukowe PWN, Warszawa 1980.

6. H. Szydłowski; Pracownia fizyczna wspomagana komputerem, Wydawnictwo Naukowe PWN, Warszawa 2003.

7. A. Zawadzki, H. Hofmokl, Laboratorium fizyczne, PWN, Warszawa 1968

8. Jan Lech; Opracowanie wyników pomiarów w laboratorium podstaw fizyki, Wydawnictwo Wydziału Inżynierii Procesowej, Materiałowej i Fizyki Stosowanej PCz, Częstochowa 2005.

* Publikacje zwarte dostępne w zasobach bibliotecznych Politechniki Częstochowskiej, w przypadku ich braku możliwość wypożyczenia międzybibliotecznego.