Organizacja czasu wolnego i wypoczynku

CEL PRZEDMIOTU

C1. Kształtowanie umiejętności analitycznego i krytycznego spojrzenia na zjawisko czasu wolnego.

C2. Zaznajomienie studenta z problematyką organizacji czasu wolnego.

C3. Przygotowanie studenta do umiejętnego i wartościowego planowania i spędzania czasu wolnego.

WYMAGANIA WSTĘPNE W ZAKRESIE WIEDZY, UMIEJĘTNOŚCI I INNYCH KOMPETENCJI

1. Student zna podstawowe teorie rekreacji.

2. Student potrafi używać podstawowych pojęć służących do opisu i wyjaśnienia procesów w turystyce i rekreacji.

Literatura podstawowa:

1. A. Stuła (red.) Wybrane zagadnienia turystyki i rekreacji w badaniach naukowych, Studia i Monografie, Opole, Oficyna Wydaw. Politechniki Opolskiej, 2015.

2. J. Mokras-Grabowska, Czas wolny w dobie postmodernizmu, [w:] Folia Touristica, nr 34, 2015; http://dspace.uni.lodz.pl/xmlui/handle/11089/13884.

3. M. Kwilecka (red.) Bezpośrednie funkcje rekreacji, Wyd. AlmaMer, Warszawa 2006.

Literatura uzupełniająca:

1. J. Kędzior, M. Wawrzak Chodaczek (red.) Czas wolny w różnych jego aspektach, Wyd. Uniwersytetu Wrocławskiego, Wrocław 2000.

2. R. Winiarski (red.) Rekreacja i czas wolny, Wyd. Oficyna Wydawnicza ŁOŚGRAF, Warszawa 2011.

3. F. Bylok, „Mcturysta” we współczesnym świecie, Marketing i Rynek, R. 22, nr 11, 2015.

4. A. Karczewska, A Woman and a Man at Work and at Home - the Views of Younger Generation, [w:] New Trends in Management in the 21st Century. Cross Atlantic Perspective, Czestochowa, Proceedings. June 12-13, 2014.

* Publikacje zwarte dostępne w zasobach bibliotecznych Politechniki Częstochowskiej, w przypadku ich braku możliwość wypożyczenia międzybibliotecznego.

CEL PRZEDMIOTU

C1. Kształtowanie umiejętności analitycznego i krytycznego spojrzenia na zjawisko czasu wolnego.

C2. Zaznajomienie studenta z problematyką organizacji czasu wolnego.

C3. Przygotowanie studenta do umiejętnego i wartościowego planowania i spędzania czasu wolnego.

WYMAGANIA WSTĘPNE W ZAKRESIE WIEDZY, UMIEJĘTNOŚCI I INNYCH KOMPETENCJI

1. Student zna podstawowe teorie rekreacji.

2. Student potrafi używać podstawowych pojęć służących do opisu i wyjaśnienia procesów w turystyce i rekreacji.

Literatura podstawowa:

1. A. Stuła (red.) Wybrane zagadnienia turystyki i rekreacji w badaniach naukowych, Studia i Monografie, Opole, Oficyna Wydaw. Politechniki Opolskiej, 2015.

2. J. Mokras-Grabowska, Czas wolny w dobie postmodernizmu, [w:] Folia Touristica, nr 34, 2015; http://dspace.uni.lodz.pl/xmlui/handle/11089/13884.

3. M. Kwilecka (red.) Bezpośrednie funkcje rekreacji, Wyd. AlmaMer, Warszawa 2006.

Literatura uzupełniająca:

1. J. Kędzior, M. Wawrzak Chodaczek (red.) Czas wolny w różnych jego aspektach, Wyd. Uniwersytetu Wrocławskiego, Wrocław 2000.

2. R. Winiarski (red.) Rekreacja i czas wolny, Wyd. Oficyna Wydawnicza ŁOŚGRAF, Warszawa 2011.

3. F. Bylok, „Mcturysta” we współczesnym świecie, Marketing i Rynek, R. 22, nr 11, 2015.

4. A. Karczewska, A Woman and a Man at Work and at Home - the Views of Younger Generation, [w:] New Trends in Management in the 21st Century. Cross Atlantic Perspective, Czestochowa, Proceedings. June 12-13, 2014.

* Publikacje zwarte dostępne w zasobach bibliotecznych Politechniki Częstochowskiej, w przypadku ich braku możliwość wypożyczenia międzybibliotecznego.

CEL PRZEDMIOTU

C1. Kształtowanie umiejętności analitycznego i krytycznego spojrzenia na zjawisko czasu wolnego.

C2. Zaznajomienie studenta z problematyką organizacji czasu wolnego.

C3. Przygotowanie studenta do umiejętnego i wartościowego planowania i spędzania czasu wolnego.

WYMAGANIA WSTĘPNE W ZAKRESIE WIEDZY, UMIEJĘTNOŚCI I INNYCH KOMPETENCJI

1. Student zna podstawowe teorie rekreacji.

2. Student potrafi używać podstawowych pojęć służących do opisu i wyjaśnienia procesów w turystyce i rekreacji.

Literatura podstawowa:

1. A. Stuła (red.) Wybrane zagadnienia turystyki i rekreacji w badaniach naukowych, Studia i Monografie, Opole, Oficyna Wydaw. Politechniki Opolskiej, 2015.

2. J. Mokras-Grabowska, Czas wolny w dobie postmodernizmu, [w:] Folia Touristica, nr 34, 2015; http://dspace.uni.lodz.pl/xmlui/handle/11089/13884.

3. M. Kwilecka (red.) Bezpośrednie funkcje rekreacji, Wyd. AlmaMer, Warszawa 2006.

Literatura uzupełniająca:

1. J. Kędzior, M. Wawrzak Chodaczek (red.) Czas wolny w różnych jego aspektach, Wyd. Uniwersytetu Wrocławskiego, Wrocław 2000.

2. R. Winiarski (red.) Rekreacja i czas wolny, Wyd. Oficyna Wydawnicza ŁOŚGRAF, Warszawa 2011.

3. F. Bylok, „Mcturysta” we współczesnym świecie, Marketing i Rynek, R. 22, nr 11, 2015.

4. A. Karczewska, A Woman and a Man at Work and at Home - the Views of Younger Generation, [w:] New Trends in Management in the 21st Century. Cross Atlantic Perspective, Czestochowa, Proceedings. June 12-13, 2014.

* Publikacje zwarte dostępne w zasobach bibliotecznych Politechniki Częstochowskiej, w przypadku ich braku możliwość wypożyczenia międzybibliotecznego.

CEL PRZEDMIOTU

C1. Kształtowanie umiejętności analitycznego i krytycznego spojrzenia na zjawisko czasu wolnego.

C2. Zaznajomienie studenta z problematyką organizacji czasu wolnego.

C3. Przygotowanie studenta do umiejętnego i wartościowego planowania i spędzania czasu wolnego.

WYMAGANIA WSTĘPNE W ZAKRESIE WIEDZY, UMIEJĘTNOŚCI I INNYCH KOMPETENCJI

1. Student zna podstawowe teorie rekreacji.

2. Student potrafi używać podstawowych pojęć służących do opisu i wyjaśnienia procesów w turystyce i rekreacji.

Literatura podstawowa:

1. A. Stuła (red.) Wybrane zagadnienia turystyki i rekreacji w badaniach naukowych, Studia i Monografie, Opole, Oficyna Wydaw. Politechniki Opolskiej, 2015.

2. J. Mokras-Grabowska, Czas wolny w dobie postmodernizmu, [w:] Folia Touristica, nr 34, 2015; http://dspace.uni.lodz.pl/xmlui/handle/11089/13884.

3. M. Kwilecka (red.) Bezpośrednie funkcje rekreacji, Wyd. AlmaMer, Warszawa 2006.

Literatura uzupełniająca:

1. J. Kędzior, M. Wawrzak Chodaczek (red.) Czas wolny w różnych jego aspektach, Wyd. Uniwersytetu Wrocławskiego, Wrocław 2000.

2. R. Winiarski (red.) Rekreacja i czas wolny, Wyd. Oficyna Wydawnicza ŁOŚGRAF, Warszawa 2011.

3. F. Bylok, „Mcturysta” we współczesnym świecie, Marketing i Rynek, R. 22, nr 11, 2015.

4. A. Karczewska, A Woman and a Man at Work and at Home - the Views of Younger Generation, [w:] New Trends in Management in the 21st Century. Cross Atlantic Perspective, Czestochowa, Proceedings. June 12-13, 2014.

* Publikacje zwarte dostępne w zasobach bibliotecznych Politechniki Częstochowskiej, w przypadku ich braku możliwość wypożyczenia międzybibliotecznego.